Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Lianne Teder"'
Autor:
Lianne Teder, Rain Mikser
Publikováno v:
Educational Process: International Journal, Vol 8, Iss 2, Pp 111-122 (2019)
In many fields, the percentage of professionals having one or more jobs in addition to their full-time primary job is increasing worldwide. With numerous members earning relatively modest salaries, teachers are a professional group among the most aff
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de5fdefc1c9d4ed08bf96202da7d407d
Publikováno v:
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 9, Iss 1 (2021)
Artiklis anname ülevaate üldpädevuste käsitlemisest mitteformaalõppes. Eesmärk on välja selgitada, kuidas mitteformaalõppe poliitikadokumentides ja praktikas avaldub üldpädevuste arendamine ja osaliste agentsus. Selleks analüüsime üldpä
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/48e4d6ea7f5b4745b665e36baf2af0be
Publikováno v:
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 7, Iss 1 (2019)
Artikkel tugineb uuringule, mille fookuses on mitteformaalõppe tähendus ja diskursuse muutus Eesti arengut suunavates poliitikadokumentides. Selline rõhuasetus on tingitud asjaolust, et mitteformaalõppe tähendus on sotsiaalselt konstrueeritud, p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c37d84ba6ee24e2f9859b70dc1c5704e
Publikováno v:
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 7, Iss 1 (2019)
Artikkel tugineb uuringule, mille fookuses on mitteformaalõppe tähendus ja diskursuse muutus Eesti arengut suunavates poliitikadokumentides. Selline rõhuasetus on tingitud asjaolust, et mitteformaalõppe tähendus on sotsiaalselt konstrueeritud, p
Publikováno v:
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 9, Iss 1 (2021)
Artiklis anname ülevaate üldpädevuste käsitlemisest mitteformaalõppes. Eesmärk on välja selgitada, kuidas mitteformaalõppe poliitikadokumentides ja praktikas avaldub üldpädevuste arendamine ja osaliste agentsus. Selleks analüüsime üldpä