Zobrazeno 1 - 10
of 259
pro vyhledávání: '"Li, Wen-Zhi"'
Contrastive learning (CL) has become the de-facto learning paradigm in self-supervised learning on graphs, which generally follows the "augmenting-contrasting" learning scheme. However, we observe that unlike CL in computer vision domain, CL in graph
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/2306.09614
Class imbalance is the phenomenon that some classes have much fewer instances than others, which is ubiquitous in real-world graph-structured scenarios. Recent studies find that off-the-shelf Graph Neural Networks (GNNs) would under-represent minor c
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/2306.09612
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Xu, Yang-Hai, Li, Wen-Zhi, Fan, Bo, Fan, Ping, Luo, Zhong-Kuan, Wang, Fang, Zhang, Xiang-Hua, Ma, Hong-Li, Xue, Bai
Publikováno v:
In Applied Surface Science 30 April 2021 546
Autor:
Zhong, Jin-Rong, Sun, Yi-Fei, Li, Wen-Zhi, Xie, Yan, Chen, Guang-Jin, Sun, Chang-Yu, Yang, Lan-Ying, Qin, Hui-Bo, Pang, Wei-Xin, Li, Qing-Ping
Publikováno v:
In Applied Energy 15 September 2019 250:873-881
Who benefits from R0 resection? A single-center analysis of patients with stage Ⅳ gallbladder cancer
Autor:
Chen, Chen, Wang, Lin, Zhang, Rui, Li, Qi, Zhao, Ya-Ling, Zhang, Guan-Jun, Li, Wen-Zhi, Geng, Zhi-Min
Publikováno v:
In Chronic Diseases and Translational Medicine September 2019 5(3):188-196
Autor:
Xiao, Peng, Yang, Xiao-Mei, Li, Wen-Zhi, Cui, Jin-Long, Sun, Chang-Yu, Chen, Guang-Jin, Chen, Jun-Li
Publikováno v:
In Chemical Engineering Journal 15 July 2019 368:299-309
Autor:
Sun, Yi-Fei, Wang, Yun-Fei, Zhong, Jin-Rong, Li, Wen-Zhi, Li, Rui, Cao, Bo-Jian, Kan, Jing-Yu, Sun, Chang-Yu, Chen, Guang-Jin
Publikováno v:
In Applied Energy 15 April 2019 240:215-225
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.