Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"Lgr 22"'
Autor:
Strassmann, Matilda
Syftet med studien är att öka elevers materialförståelse för olika textilier och förbättra deras förmåga att fatta självständiga samt välgrundade beslut utifrån det de vill skapa. Följande frågeställningar utgår undersökningen ifrå
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-9095
Autor:
Nimér, Axel, Seheden, Rebecca
Jämställdhet är ett högaktuellt ämne i samhällsdebatten. Skolan har i uppdrag att uppfostra elever till att bli demokratiska medborgare som ska kunna delta i samhället. I läroplanen finns skrivningar om att undervisningen ska vara jämställd
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-62424
Autor:
Johansson, Malin
En esta tesina se reporta una investigación sobre las expectativas y la motivación que los alumnos tienen en la escuela obligatoria, noveno grado, con respecto a la asignatura de español como lengua extranjera. El estudio se basa en un cuestionari
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-46375
Autor:
Isakovic, Dzenana, Lindblom, Johan
Recently a new national curriculum was introduced in Swedish grade schools. This study set out with the purpose to investigate how teachers have interpreted and perceived the new policy documents during their first year in action. The theoretical fra
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-60844
Autor:
Jansson, Elsa, Jillefors, Moa
Studiens syfte är att öka förståelsen för det aktuella arbetet med hedersrelaterat våld och förtryck i skolan utifrån verksamma mellanstadielärares perspektiv. Studien utgår från socialkonstruktionismen. Målet med studien är
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-504770
Autor:
Gestholm, Pernilla
Hållbar utveckling har varit med som innehåll i kursplanen för slöjd sedan 2011. Det finns ytterst lite forskat om hur slöjdlärare undervisar om hållbar utveckling i sin undervisning. Syftet med detta examensarbete är således att undersöka
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-46175
Autor:
Lundmark, Ida
Studiens syfte var att undersöka hur lärare i ämnet svenska som andraspråk på mellanstadiet resonerar kring de förändringar som iscensättningen av den nya läroplanen, Lgr22, har inneburit för dem i såväl organisation som i undervisning. S
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-120383
Autor:
Lundgren, Fabian, Stenberg, Bell
Denna studie syftar till att analysera tre läroböcker för årskurs 4–6 med utgång i Jacksons tolkande ansats för att se hur islam framställs i svenska läromedel samt hur väl det centrala innehållet i den nya läroplanen LGR 22 för årskur
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-496315
Autor:
Stark, Maja
This study investigates how language teachers in Swedish in compulsory school, in accordance with the new curriculum where sexuality, consent and relationships is a new field, plan to teach about honour-related violence and oppression. This area fits
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-204663
Autor:
Dirksen, Christiaan
Syftet med detta arbete är att utifrån begreppet differentierad undervisning undersöka, analysera och jämföra hur differentierad undervisning i religionskunskap för årskurs 7–9 möjliggörs och förändras i läroplanerna, lgr11 och lgr22. I
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-55462