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El seguimiento en la atención educativa al niño del grado preescolar con dificultades de aprendizaje
Autor:
Leyva Arévalo, Doralis., Sánchez Pérez, Ana María., Salazar Salazar, Maritza., Olbine Yais, Saula Felicia.
La detección temprana y oportuna de niños de la primera infancia con necesidades educativas especiales es una prioridad de la educación cubana para cumplir con el fin de este nivel educativo: lograr el máximo desarrollo integral posible de todos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5cdf9a2dd1c840bd6b807cec050f99f9
Publikováno v:
Repositorio Institucional-UTP
Universidad Tecnológica del Perú
UTP-Institucional
instacron:UTP
Universidad Tecnológica del Perú
UTP-Institucional
instacron:UTP
El presente artículo aborda un estudio trascendental ya que permite conocer la correlación entre la resiliencia y el aprendizaje autorregulado y disponer de sustento para diseñar e implementar programas, considerando los dos constructos, y cambios
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2dd5646b96c3d72e9da18854fc3665da
Autor:
Pérez Mora, Ana María, Leyva Arévalo, Doralis, Calzadilla González, Onaida, Hernández Torres, Iosvani
Publikováno v:
Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación; oct-dic2014, Vol. 5 Issue 4, p203-220, 18p
