Výsledky vyhledávání - "Letramento(s)"

Akademický článek

MOVIMENTOS READY-MADE, POP ART E DE REMIDIAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUAS

Autor: Adolfo TANZI NETO, Clara Vianna PRADO

Publikováno v: The ESPecialist: Research in Language for Specific Purposes, Vol 38, Iss 1 (2017)

A presença das tecnologias digitais na sociedade atual influencia cada vez A presença das tecnologias digitais na sociedade atual influencia cada vez mais a nossa comunicação e novas linguagens são introduzidas em nosso cotidiano diariamente. En

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Akademický článek

Letramento hipertextual: um amálgama de letramentos demandados em cursos on-line

Autor: Regina Cláudia Pinheiro, Júlio César Araújo

Publikováno v: Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 55, Iss 2 (2016)

Este artigo tem o objetivo de redefinir o conceito de letramento hipertextual, cunhado por Bolter (1998), visto que este não contempla mais as atuais práticas sociais mediadas por hipertextos. A base teórica que sustenta este empreendimento acadê

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Akademický článek

O LETRAMENTO DIGITAL E A ESCOLA COMO SUA PRINCIPAL AGÊNCIA

Autor: Agleice Marques Gama

Publikováno v: Memento, Vol 3, Iss 1, Pp 20-32 (2012)

O letramento digital, surgido com as novas tecnologias da comunicação eletrônicado final do século XX e início do XXI, ocorre em ambiente virtual e possibilita não sóescrever, ler e interpretar hipertextos on-line, mas também interagir via te

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Letramento(s) e Argumentação – uma revisão da literatura

Autor: MARIA APARECIDA OLIVEIRA PAULA, PLAUTO SIMÃO DE-CARVALHO, SABRINA DO COUTO DE MIRANDA

A temática letramento(s) e argumentação, na perspectiva da formação de professores é bastante relevante ao considerarmos a formação integral do sujeito, mais especificamente, do estudante da Educação Básica, pois mediante os Novos Estudos

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Letramento(s) e Argumenta��o �� uma revis��o da literatura

Autor: PAULA, MARIA APARECIDA OLIVEIRA, DE-CARVALHO, PLAUTO SIM��O, MIRANDA, SABRINA DO COUTO DE

A tem��tica letramento(s) e argumenta��o, na perspectiva da forma��o de professores �� bastante relevante ao considerarmos a forma��o integral do sujeito, mais especificamente, do estudante da Educa��o

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LETRAMENTO(S)/ALFABETIZAÇÃO EM CONTEXTOS MULTILÍNGUES DE ANGOLA E GUINÉ-BISSAU

Autor: Silvestre Filipe Gomes, Aracy Alves Martins, Virgínia José Baptista Cá

Publikováno v: Educação em Revista, Vol 32, Iss 4, Pp 391-412
Educação em Revista, Volume: 32, Issue: 4, Pages: 391-412, Published: DEC 2016

RESUMO: A Pesquisa em Rede sobre relações raciais, diversidade socio-cultural e interculturalidade em países de língua portuguesa analisa, pelo viés da Análise Crítica do Discurso, segundo Van Dijk, obras literárias, segundo Paulino e Cosson,

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https://doi.org/10.1590/0102-4698164867

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Leer y escribir en la universidad: un hacer socio-histórico-cultural

Autor: Rodrigo Acosta Pereira, Sandro Braga

Publikováno v: Linguagem em (Dis)curso v.15 n.2 2015
Linguagem em (Dis)curso
Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
instacron:UNISUL
Linguagem em (Dis)curso, Volume: 15, Issue: 2, Pages: 303-320, Published: AUG 2015

ResumoO presente artigo objetiva delinear uma discussão teórico-metodológica acerca das práticas de ensino e de aprendizagem da leitura e da escrita na esfera acadêmica à luz das considerações epistemológicas de cunho sócio-histórico. Para

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https://doi.org/10.1590/1982-4017-150206-2814

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Dissertation/ Thesis

(Multi)letramento(s) digital(is) na escola pública: reflexões sobre as práticas discursivas de professoras que se relacionaram com as tecnologias da informação e comunicação no ensino

Autor: Saito, Fabiano Santos

Publikováno v: Repositório Institucional da UFJFUniversidade Federal de Juiz de ForaUFJF.

Submitted by isabela.moljf@hotmail.com (isabela.moljf@hotmail.com) on 2017-08-08T11:28:07Z No. of bitstreams: 1 fabianosantosaito.pdf: 2225284 bytes, checksum: e301c7cf28a8e31d10326ef4fa1184dc (MD5)
Approved for entry into archive by Adriana Oli

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MOVIMENTOS READY-MADE, POP ART E DE REMIDIAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUAS

Autor: Clara Vianna Prado, Adolfo Tanzi Neto

Publikováno v: The ESPecialist: Research in Language for Specific Purposes, Vol 38, Iss 1 (2017)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9ecf63b60acea14d98f6ba62b3ce820a
https://doi.org/10.23925/2318-7115.2017v38i1a4

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Dissertation/ Thesis

Ensino de l?ngua portuguesa e g?neros textuais: para al?m dos par?metros curriculares nacionais ? uma experi?ncia poss?vel

Autor: Gon?alves, Tatiana da Concei??o

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroUFRRJ.

Submitted by Sandra Pereira (srpereira@ufrrj.br) on 2017-01-16T10:22:16Z No. of bitstreams: 1 2015 - Tatiana da Concei??o Gon?alves.pdf: 5453125 bytes, checksum: 99e70cebe492e0864542a551ea8ebf1c (MD5)
Made available in DSpace on 2017-01-16T10:22

Externí odkaz: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1372

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