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Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 10, Iss 3 (2017)
Considerando que indisciplina e violência nas escolas não é um tema “novo”, mas sim algo que faz parte do cenário educacional, muito tem a considerar ao que se refere a esta abordagem. As políticas educacionais, fazendo um breve recorte temp
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https://doaj.org/article/4c88334f0d52493bb71730dd2fc9a63a
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Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss Ahead of Print (AOP) (2024)
O presente artigo está vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisa em Currículo, Gestão Democrática e Políticas Educacionais – GECPOL do Instituto Federal Farroupilha – IFFAR/RS. Tem sua centralidade na análise das reformas educacionais no con
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https://doaj.org/article/097491ad73094038ac2791b6aa568d4f
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Educação, Vol 12, Iss 1, Pp 20-29 (2018)
This study aims at discuss on how some aspects of classical rhetoric may influence in the pedagogical discourse production in class, reproducing some patterns of traditional and conservative conceptions of education, which can be considered, accordin
Publikováno v:
#Tear: Journal of Education, Science and Technology; Vol. 6 No. 2 (2017): EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 6 Núm. 2 (2017): EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 6 n. 2 (2017): EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 6 Núm. 2 (2017): EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 6 n. 2 (2017): EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
Resumo: Esta pesquisa busca desenvolver uma analise discursiva da producao curricular dos cursos destinados a educacao basica e profissional no âmbito do Instituto Federal Farroupilha. Interroga-se sobre os movimentos de integracao e desintegracao c
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Revista Espaço do Currículo, Vol 10, Iss 3 (2017)
Considerando que indisciplina e violência nas escolas não é um tema “novo”, mas sim algo que faz parte do cenário educacional, muito tem a considerar ao que se refere a esta abordagem. As políticas educacionais, fazendo um breve recorte temp
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Contexto & Educação, Vol 36, Iss 113 (2021)
Este trabalho busca investigar os efeitos do congelamento dos gastos públicos, via Emenda Constitucional nº 95/2016, no ensino médio integrado da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). A partir de uma discussão teórica busca apontar os av
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https://doaj.org/article/7e2da98988f742979f39a0832d4e3ff3
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Revista Educação Especial, Vol 29, Iss 54, Pp 175-188 (2016)
O estudo em questão foi desenvolvido com três escolas estaduais do município de Três Passos – RS, mais especificamente através de entrevistas com os gestores destas escolas, e propõe problematizar o caráter emergencial e imperativo, imposto
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https://doaj.org/article/26ac106d6bc24baeb61531504ae44311
POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E SEUS EFEITOS DE SENTIDOS SOBRE O TRABALHO DOCENTE
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Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 5, Iss 1 (2018)
Analisa-se os endereçamentos de políticas educativas inscritas no campo educacional a partir de 1990 e os efeitos que discursos oficiais exercem sobre o trabalho de docentes vinculados à educação profissional e tecnológica no âmbito do Institu
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https://doaj.org/article/0b1807ade3e34023b226f6dc1be27c61