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pro vyhledávání: '"Leticia López-Castro"'
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 42, Iss 3 (2024)
El ciberacoso es un acto agresivo e intencional de un agresor/es hacia una víctima, mediante el uso de las tecnologías. La prevalencia de la perpetración de ciberacoso en Educación Primaria en España se sitúa entre el 1.3% y el 13.3%, aunque se
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https://doaj.org/article/e4d2f1e3f90e4f4cb02f730651b65bd5
Autor:
Leticia López-Castro, Diana Priegue
Publikováno v:
Social Sciences, Vol 8, Iss 3, p 98 (2019)
In recent years, the number of studies conducted on the influence of family variables oncyberbullying perpetration and victimization has increased, especially in terms of relational familyprocesses. The present review investigates the role played by
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https://doaj.org/article/7089f5e9313b466cbea106edd0cd2597
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 11 (2015)
En España, los hijos de las reclusas pueden residir junto a ellas en centros penitenciarios hasta que alcanzan el tercer año de vida, tal como establece la Ley Orgánica 13/1995 sobre Modificación de la Ley Orgánica General Penitenciaria 1/1979.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b8ad19e2f2d149e7863ca22af5ddae13
Publikováno v:
RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 28
El ciberacoso es un acto dañino e intencional de un agresor/es a una víctima, mediante las tecnologías, que provoca un desequilibrio de poder. El papel de los testigos es clave a la hora de intervenir de manera temprana en el fenómeno. El objetiv
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b5b316d7beb63441df22840ef2bc68e9
https://doi.org/10.30827/relieve.v28i2.25905
https://doi.org/10.30827/relieve.v28i2.25905
Publikováno v:
Participación, innovación y emprendimiento en la escuela. ISBN: 9788411227520
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bed7c13a0bf8311241c1bb8fed160abc
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5dxk.56
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5dxk.56
Autor:
Isabel, Piñeiro, Leticia, López-Castro, Rocío, González-Suárez, Susana, Rodríguez, Antonio, Valle
Publikováno v:
Psicothema. 34(4)
Boys are more frequent aggressors than girls, but there are no conclusive findings on gender differences in victimization. There is a relationship between immigration background and bullying, but differences between generations are still debated. The
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::af73683dc6c5788f2a87d6e8ee16c871
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36268958
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36268958
Autor:
Leticia López-Castro, Peter K. Smith
Publikováno v:
International Journal of Developmental Science. 11:87-92
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::255a30df1bc682f780584e970909cfb1
https://doi.org/10.3233/dev-170227
https://doi.org/10.3233/dev-170227
Many studies have reported on gender differences in bully and victim rates, but with the majority of reports from a small number of countries. Here we report on such gender differences from five large cross-national data bases. We report on overall m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fce4023510f66bc81d51d4b0e2cd676a
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 11 (2017)
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
La nominación rápida y automática es un indicador de dislexia reconocido en la investigación. En este trabajo se aplicó una prueba de nominación a 25 alumnos disléxicos y 25 lectores normales de 4º de Educación Primaria. La prueba incluye el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eaa93765f12fc49082e05ad0b2ffa0bb
https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2440
https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2440
Publikováno v:
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 05 (2017)
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Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 05 (2017)
La prevención del cyberbullying constituye uno de los mayores desafíos que deberemos afrontar los investigadores sociales en los próximos años. Justamente por ello, analizamos la relevancia que los expertos han otorgado a las variables familiares
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d98822f0b0df60a6108dd030b7827471
http://hdl.handle.net/10347/25666
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