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Autor:
Adrielle Bezerra Miranda, Ana Cláudia Oliveira Pavão, Carla Regina Rachid Otavio Murad, Débora Cristina Ricardo, Denise de Oliveira Alves, Eliamar Godoi, Eliana Lúcia Ferreira, Guilherme Saramago de Oliveira, Isadora Caixeta da Silveira Ferreira, Isanildes Maria de Fátima, Janine Lopes Carvalho, Juliana Rosa Alves Borges, Letícia de Sousa Leite, Lívia Fabiana Saço, Lúrian Kézia Leite Guimarães, Maria Beatriz Rocha Ferreira, Mariana Dézinho, Naiane F. Souza, Raquel Bernardes, Reinaldo dos Santos, Rodrigo de Magalhães Vianna, Rosângela Morello, Sandro Vieira Teófilo, Sílvia Maria de Oliveira Pavão, Tânia Mara Serzanink de Oliveira, Tatiane Daby de Fátima Faria Borges, Thyara Fiorillo Duarte Resende, Waldemar dos Santos Cardoso Junior, Welson Barbosa Santos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::647bc282bd3263122836b1d4314b91c0
https://doi.org/10.34019/ufjf.ebook.2021.00035
https://doi.org/10.34019/ufjf.ebook.2021.00035
Autor:
Letícia de Sousa Leite
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Ao considerar os mecanismos de avaliação da aprendizagem de aluno surdo no ensino superior no âmbito da linguística aplicada, os processos avaliativos empregados em um Curso de Letras ganharam destaque no que se refere aos processos de valorar, m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d78a7e51a3e71fd26ddfcca96df7494c
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/23767
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Publikováno v:
Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial.
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Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial.