Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Letícia de Queiroz Maffei"'
Autor:
Letícia de Queiroz Maffei
Publikováno v:
Doxa, Vol 22, Iss 00 (2021)
Este artigo se constitui em pesquisa bibliográfica, com viés fenomenológico, que buscou verificar, nas pesquisas brasileiras da última década, período entre 2010 e 2020, como a Psicopedagogia se mostra no contexto hospitalar. O objetivo foi ide
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/701f6f60696041acb60b030294ebfcaf
Publikováno v:
Alexandria, Vol 11, Iss 3 (2018)
Neste artigo, ao nos apropriarmos de um viés fenomenológico, buscamos nos traços afetivos das personagens do conto ‘O Mágico de Oz’ relações possíveis com a Matemática. As peculiaridades das personagens e as buscas particulares de cada um
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/001f44d04f0a4755841d514a042f187a
Autor:
Letícia de Queiroz Maffei, João Silva
Publikováno v:
Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 10:120-136
Este artigo se propõe como uma retomada do caminho percorrido na construção da tese de doutoramento na qual foi feita a aproximação das personagens de Oz com os afetos em relação à Matemática. No estudo realizado sob um viés fenomenológico
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1a5a91e79ffe68f87d4cc336cd7f9616
https://doi.org/10.37001/ripem.v10i2.2175
https://doi.org/10.37001/ripem.v10i2.2175
Autor:
Letícia de Queiroz Maffei
Publikováno v:
RELACult-Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade; v. 7 n. 1 (2021)
RELACult-Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)
instacron:CLAEC
RELACult-Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)
instacron:CLAEC
O presente estudo se propõe como uma pesquisa bibliográfica que buscou verificar como a ludopedagogia se apresenta no contexto dos estudos brasileiros dos últimos cinco anos. O objetivo é verificar a que os pesquisadores se referem quando se apro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4ac27381c0601fd51497a743b04c2683
https://doi.org/10.23899/relacult.v7i1.2057
https://doi.org/10.23899/relacult.v7i1.2057
Publikováno v:
O Ensino Aprendizagem face às Alternativas Epistemológicas 3
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e63c1025bfccf5987eaf81c108458837
https://doi.org/10.22533/at.ed.6332001077
https://doi.org/10.22533/at.ed.6332001077
Autor:
Letícia de Queiroz Maffei, João Silva
Publikováno v:
Revista Thema. 15:439-454
Este artigo se caracteriza como um estudo de Estado da Arte que procura a compreensao de como a comunidade brasileira de pesquisadores em Educacao Matematica tem discutido e abordado os aspectos subjetivos da/na relacao com esta area do conhecimento.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d75588a33c3854879ef427bcb9227126
https://doi.org/10.15536/thema.15.2018.439-454.869
https://doi.org/10.15536/thema.15.2018.439-454.869
Autor:
Letícia de Queiroz Maffei, João Silva
Publikováno v:
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 14, n. 29 (2018): Especial Metacognição & Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática; 161-176
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 14, n. 29 (2018): Especial Metacognição & Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática; 161-176
Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Amazônia, Vol 14, Iss 29, Pp 161-176 (2018)
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 14, n. 29 (2018): Especial Metacognição & Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática; 161-176
Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Amazônia, Vol 14, Iss 29, Pp 161-176 (2018)
Neste artigo apresentamos o viés metacognitivo de uma pesquisa de doutorado que buscou verificar como se mostram os afetos em relação à Matemática na escrita de acadêmicas de um curso de Pedagogia de uma universidade do sul do Estado do Rio Gra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6ad2eb05d023e5ab31d77ccd0f136658
https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/5581
https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/5581
Pelo caminho de tijolos amarelos: os afetos em relação à matemática na formação inicial de pedagogas
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa, realizada sob um viés fenomenológico que buscou verificar como se mostram os afetos em relação à Matemática a partir da análise da escritade acadêmicas de um curso de Pedagogia. Os sujeitos de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::319030fd3756fd0a1c97662877437c2e
http://funes.uniandes.edu.co/30093/
http://funes.uniandes.edu.co/30093/
Autor:
LETICIA DE QUEIROZ MAFFEI
Arilê: clube de matemática em uma versão pocket traz ao leitor um misto de teoria e dicas que possibilitam o desenvolvimento de atividades com jogos e origamis, explorando habilidades que favorecem o trabalho com a matemática no ensino fundamenta