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RENOTE; v. 18, n. 2 (2020): Edição Regular-Dezembro de 2020-2; 560-569
Considerando as possibilidades educacionais viabilizadas pelas tecnologias digitais TD) na educação em Química, elaborou-se uma prática pedagógica na perspectiva da aprendizagem significativa, a partir de um ambiente interdisciplinar e colaborat
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INTED Proceedings.
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EDULEARN Proceedings.
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INTED2019 Proceedings.
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RENOTE; v. 16, n. 1 (2018): Edição Regular-Julho de 2018
Tecnologias móveis e sem fio (TMSF), em especial tablets e smartphones, estão alterando nossa relação com a informação e a forma de produzir conhecimento. A perspectiva educacional que utiliza as TMSF é propiciada pelos Apps instalados, que co
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INTED Proceedings.
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INTED proceedings.
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