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Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 15, Iss 3 (2022)
O presente artigo tem como objetivo apresentar parte da pesquisa intitulada “Práticas curriculares cotidianas e formação de professores de Química na cibercultura”, realizada no Programa de Pós-Graduação em Educação, Comunicação e Cult
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f07bfdf6d134eba9409dc2b32582e37
Autor:
Letícia Aires de Farias
Publikováno v:
Revista Docência e Cibercultura. 4:242-249
A resenha crítica foi elaborada como proposta de atividade do grupo de estudo EDUCIBER da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF – UERJ). O presente texto foi desenvolvido como proposta de atividade a ser realizada durante a pandemia,