Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"Lesperance, D."'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Chinai, S, Bird, S, Lesperance, D, Maranda, L, Balasubramaniam, M, Haskins, B, Doherty, S, Duncan, B, Hakim, N, Boudreaux, E
Publikováno v:
Chinai, S; Bird, S; Lesperance, D; Maranda, L; Balasubramaniam, M; Haskins, B; et al.(2016). Effect of an Empathy Curriculum on Emergency Medicine Resident Burnout and Patient Perception of Empathy: a Randomized Controlled Trial. Western Journal of Emergency Medicine, 17(4.1). Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/1bs699bp
n/a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______325::0c5ff9888a7f60d122444dff575ef30f
http://www.escholarship.org/uc/item/1bs699bp
http://www.escholarship.org/uc/item/1bs699bp
Publikováno v:
Zoologist (The); Vol 9 (2011); 44-46
Three field trials were conducted from August to December 2007, October 2007 to January and February to April 2008 at the Vegetable Evaluation Research Station in Anse Boileau, Seychelles, to evaluate the efficacy of a botanical and a biological extr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=78975075580c::912f7176b77bd3f790a08c576a785a83
https://www.ajol.info/index.php/tzool/article/view/73127
https://www.ajol.info/index.php/tzool/article/view/73127
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.