Výsledky vyhledávání

Digital vernetzt: Modulares Lernen und Lehren im Medizinstudium am Beispiel von via medici von Thieme

Autor: Dehmelt, J, Fode, P, Heißler, J, Laisse, M, Mauch, M, Neuberger, J, Schindler, C, Weik, T

Publikováno v: GMS Medizin-Bibliothek-Information; VOL: 22; DOC14 /20220916/

Digital learning and teaching have become significantly more relevant for training, specialist training and advanced training because of the requirements during the Corona pandemic. This also applies to higher education. As a digital healthcare servi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::abcb58fc8203d9d808108f94f7b8b940

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Elektronická kniha

Selbststudium im digitalen Wandel

Autor: Küstermann, Roland, Kunkel, Matthias, Mersch, André, Schreiber, Anne

Selbststudium ist ein wichtiges Element im Zuge der Digitalisierungsbestrebungen an Hochschulen. Das Projekt optes widmet sich dem digitalen, begleiteten Selbststudium im Fach Mathematik. Es bietet mit seinen webbasierten Angeboten die Möglichkeit,

Externí odkaz: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/41304

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Verfügbarkeit elektronischer Lehr- und Lernmodule für die Aus- und Weiterbildung in der Humanmedizin [Availability of learning objects for graduate and continuing medical education]

Autor: Stausberg, Jürgen, van Loo, Anne

Publikováno v: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 25, Iss 4, p Doc104 (2008)

[english] A great number of learning objects is available for graduate and continuing medical education. Nevertheless, it is not known how well the range of available learning objects covers the needs of the various medical fields. To get an idea of

Externí odkaz: https://doaj.org/article/8752cf65b41248188f10afee92a8b2c1

Zobrazit plný text záznamu

Availability of learning objects for graduate and continuing medical education

Autor: Stausberg, J, van Loo, A

Publikováno v: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung; VOL: 25; DOC104 /20081117/

A great number of learning objects is available for graduate and continuing medical education. Nevertheless, it is not known how well the range of available learning objects covers the needs of the various medical fields. To get an idea of this, the

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1175::0ce7e216111d86de00418bdfc8b1bad7
http://www.egms.de/en/journals/zma/2008-25/zma000589.shtml

Zobrazit plný text záznamu

Learning modules with source code based interactivity

Autor: Görke, Johannes

Die Verfügbarkeit von Computern in Haushalten sowie schnelle Internetzugänge zu bezahlbaren Preisen für jedermann treiben die Entwicklung webbasierter Plattformen an. Lehr- und Lerntechnologien, die mittels Kollaborationstechniken schon seit läng

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______707::10781adcfc9237eb6f906ded63692cfe
https://hdl.handle.net/10900/49089

Zobrazit plný text záznamu

Wie macht man's? :Formen und Methoden, Chancen und Grenzen

Autor: Heinen, R. (Richard)

E-Learning bedeutet nicht, dass Lernende vorgefertigte Programme durchlaufen, die Lehrkraft nur zuschaut und am Ende eine Note gibt oder einen Schein ausstellt. Online-gestützte Lernszenarien beinhalten zwar Lernmodule zum selbstständigen Arbeiten.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______517::82d887a5f73a7d63278e60960ae4a3d0
https://repositorium.uni-muenster.de/transfer/miami/b070bcdc-805c-45cd-a283-77ea26b15feb

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání