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pro vyhledávání: '"Lernen im Tandem"'
Autor:
Grasz, S. (Sabine)
Im vorliegenden Artikel werden Ergebnisse einer Analyse metalinguistischer bzw. metakognitiver Sequenzen in Tandemgesprächen präsentiert. Der Fokus der Untersuchung liegt auf der Verwendung des mehrsprachigen Repertoires der Tandemteilnehmer/innen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2423::033dba68421fce9682333c8d4e3f7c76
http://urn.fi/urn:nbn:fi-fe2022121972588
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