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Akademický článek

Vygotskij, the Work of the Teacher and the Zone of Proximal Development.

Autor: Schneuwly, Bernard¹ bernard.schneuwly@unige.ch, Leopoldoff Martin, Irène¹ irene.leopoldoff@unige.ch

Publikováno v: Educação & Realidade. 2022, Vol. 47, p1-22. 22p.

Teaching and learning to read and write in a multilingual contexte: Burkina Faso, Niger, and Senegal

Autor: Schneuwly, Bernard, Aeby Daghe, Sandrine, Leopoldoff Martin, Irène, Sales Cordeiro, Glaís, Thevenaz-Christen, Thérèse, Toulou, Simon

Publikováno v: Improving Early Literacy Outcomes. Curriculum Teaching, and Assessment. pp. 229-244

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https://archive-ouverte.unige.ch/unige:133932

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L.S. Vygotskij. - La science du développement de l'enfant. Textes pédologiques (1931-1934)

Autor: Leopoldoff Martin, Irène, Schneuwly, Bernard

Pour la première fois, des textes pédologiques de Lev S. Vygotskij (1896-1934) sont traduits en français. Les chercheurs en sciences humaines ont ainsi la possibilité de connaître une partie largement ignorée de son œuvre : celle consacrée à

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Quelles formes de littéracie en contexte plurilingue ? Le conte comme expression possible d'un 'texte d'identité'

Autor: Leopoldoff Martin, Irène, Aeby Daghe, Sandrine

Publikováno v: forumlecture.ch, No 2 (2018) pp. 1-15

Quelles formes de littéracie peut-on développer dans le contexte plurilingue de l'Afrique de l'Ouest ? La présente contribution s'attache à montrer les apports d'un travail sur un conte traditionnel dans le développement de pratiques littéraciq

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Enseignement et apprentissage de la lecture dans un contexte multilingue. Analyses, observations et pistes pour trois pays de l'Afrique subsaharienne (Burkina Faso, Niger, Sénégal)

Autor: Aeby Daghe, Sandrine, Leopoldoff Martin, Irène, Sales Cordeiro, Glaís, Schneuwly, Bernard, Thevenaz-Christen, Thérèse, Toulou, Simon

Le présent rapport comprend une étude documentaire et de l'analyse comparée élaborée dans le cadre du projet BIE financé par le Partenariat mondial pour l'éducation « Les résultats de l'apprentissage dans les premières années de la scolari

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https://archive-ouverte.unige.ch/unige:55205

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Les supports d'enseignement de la lecture et leurs entours

Autor: Thevenaz-Christen, Thérèse, Leopoldoff Martin, Irène

Publikováno v: La lecture enseignée au fil de l'école obligatoire. L'exemple genevois pp. 170-212

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La science du développement de l'enfant: la conception singulière de Vygotskij

Autor: Leopoldoff Martin, Irène

La thèse comporte trois volets, historique, philologique et conceptuel. Ses objectifs: 1. Rendre accessible à un large public un pan peu connu de l'œuvre de Vygotskij qui pourtant en constitue un aspect primordial si l'on considère que son activi

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https://archive-ouverte.unige.ch/unige:41064

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