O bom professor de Educação Física na visão de acadêmicos de licenciatura

Autor: Leontine Lima Dos Santos, José Antônio Bicca Ribeiro, Patrícia da Rosa Louzada da Silva, Otávio Ávila Pereira, Franciele Roos da Silva Ilha, Mariângela da Rosa Afonso

Publikováno v: Motrivivência, Vol 31, Iss 60, Pp 01-18 (2019)

O objetivo desta pesquisa foi identificar a percepção dos acadêmicos de Licenciatura em Educação Física sobre os elementos que compõem a prática pedagógica do bom professor na sala de aula. A metodologia possui um delineamento descritivo e c

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a50fcf603e4141fab2d61a68e426deed

Processos de formação continuada: alinhando práticas e construindo saberes na Educação Física escolar

Autor: Leontine Lima dos Santos, Fabiana Celente Montiel, Mariângela da Rosa Afonso

Publikováno v: Motrivivência, Vol 33, Iss 64 (2021)

Os processos de formação continuada foram intensificados nos anos de 2018/2019 no município de Rio Grande/RS para atender a legislação vigente. O presente estudo realizado, com 58 professores de Educação Física, objetivou compreender a percep

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0212934f5df4463ba578726c98645b50

O bom professor de Educação Física na visão de acadêmicos de licenciatura

Autor: Patrícia da Rosa Louzada da Silva, Otavio Avila Pereira, Franciele Roos da Silva Ilha, Mariângela da Rosa Afonso, José Antonio Bicca Ribeiro, Leontine Lima dos Santos

Publikováno v: Motrivivência, Vol 31, Iss 60, Pp 01-18 (2019)

O objetivo desta pesquisa foi identificar a percepção dos acadêmicos de Licenciatura em Educação Física sobre os elementos que compõem a prática pedagógica do bom professor na sala de aula. A metodologia possui um delineamento descritivo e c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4fa8cf8337c8e8c57b612c1555bea7f9
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2019e58476

Interfaces entre pesquisa e extensão: uma proposta de ressignificação da formação em educação física escolar

Autor: Mariângela da Rosa Afonso, Franciele Roos da Silva Ilha, Patrícia da Rosa Louzada da Silva, Leontine Lima dos Santos, Fabiana Celente Montiel

Publikováno v: Caderno de Educação Física e Esporte; v. 17 n. 1 (2019): Caderno de Educação Física e Esporte; 273-280
Caderno de Educação Física e Esporte
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
instacron:UNIOESTE
Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 17, Iss 1, Pp 273-280 (2019)

Objetivo: O objetivo deste artigo é potencializar a discussão dos possíveis desdobramentos para ressignificar a formação continuada de professores, a partir dos estudos produzidos no Grupo de Pesquisa em Educação Física e Educação (GPEFE).

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8b8bc29088978ad4c5eaae6595f8cdf3
https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/21971