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La formación del profesorado y las relaciones dialécticas del juego en las teorías de Elkonin, Vygotsky, Luria, Leontiev y Wallon
Autor: Silvestre, Bruno Silva, Barbosa, Ivone Garcia
Publikováno v: Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e7339
Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educacion & Formación; e7339
Éducation et formation; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e7339
Educ. Form.; v. 7 (2022): Educação & Formação; e7339
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
The article aims to analyze the dialectical relationships of play and game in the field of education, as activities that promote human development in a historical-social-cultural and dialectical perspective, referenced in Elkonin theories (2009, 2017
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::91d711785c6ffba1eebe8fdba0a28f32
https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/7339
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Akademický článek
A PERIODIZAÇÃO DA ATIVIDADE HUMANA PARA VYGOTSKI, LEONTIEV E ELKONIN: RUPTURA OU CONTINUIDADE?
Autor: Zanelato, Eliete1 elietezan@gmail.com, da Cunha Urt, Sônia2
Publikováno v: Colloquium Humanarum. abr-jun2019, Vol. 16 Issue 2, p32-44. 13p.
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Formación conceptual desde la perspectiva teórica de Vygotsky, Leontiev y Galperin
Autor: Oliveira, Rannyelly Rodrigues de, Silva, Ana Paula Bispo da
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 4; e52610414233
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 4; e52610414233
Research, Society and Development; v. 10 n. 4; e52610414233
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This work presents a review of the book: "Vygotsky, Leontiev and Galperin: formation of didactic concepts and principles". The book was written by Isauro Beltrán Núñez and covers the formation of concepts in the theoretical perspective of Vygotsky
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8c68136761e6756bbec63178b21144ae
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/14233
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Desarrollo de la Teoría Histórico-Cultural de la actividad en tres generaciones: Vygotsky, Leontiev y Engeström
Autor: Adriane Cenci, Magda Floriana Damiani
Publikováno v: Roteiro, Vol 43, Iss 3, Pp 919-948 (2018)
Repositório Institucional da UFPEL
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
instacron:UFPEL
Submitted by Simone Maisonave (simonemaisonave@hotmail.com) on 2020-06-10T01:46:48Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Desenvolvimento_da_Teoria_Histórico_Cultural_da_Atividade_em_tres_geracoe
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0330e6eec7cb32da08fb9403bc819b32
https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/16594
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Aplicaciones de la Teoría de la Actividad de Leontiev y Vygostki (TA), al Ámbito de las Competencias Docentes de los Profesores de Ética USACH
Autor: Patricia Isabel Villouta Osorio
Publikováno v: Summa Psicológica. 14:92-111
Estudio que indaga la actividad docente para el curso de Ética en la Facultad Tecnológica de la Universidad de Santiago de Chile, cuyo objeto es identificar a partir de aportes teóricos del Constructivismo, como Leplat, Vygotski y La Teoría de la
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e5e72fcc2658f15462b13e995d84494
https://doi.org/10.18774/448x.2017.14.274
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Desarrollo del pensamiento y educación en la escuela: pasos de formación de conceptos según Leontiev y Vigotski
Autor: Martins, Lígia Márcia
Publikováno v: Fórum Linguístico; Vol. 13 No. 4 (2016): The relevance of vygotskian historical-cultural perspective for language professionals within the realm of education; 1572-1586
Fórum Linguístico; Vol. 13 Núm. 4 (2016): La relevancia de la perspectiva histórico-cultural de Vygotsky para los profesionales ocupados con la educación en la lenguaje; 1572-1586
Fórum Linguístico; v. 13 n. 4 (2016): A relevância da perspectiva histórico-cultural vigotskiana para profissionais ocupados com educação escolar em linguagem; 1572-1586
Fórum Linguístico
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
This article focuses on the development of thinking in its connection with language, given the role played by both in the general configuration of the human psyche. Its goal is to point out the relationship between that development and schooling, sin
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0469c8a664d1c903fbb0650a486c5d76
https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/1984-8412.2016v13n4p1572
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Akademický článek
DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO E EDUCAÇÃO ESCOLAR: ETAPAS DE FORMAÇÃO DE CONCEITOS À LUZ DE LEONTIEV E VIGOTSKI.
Autor: Márcia Martins, Lígia1 ligiamar@fc.unesp.br
Publikováno v: Fórum Lingüístico. out-dez2016, Vol. 13 Issue 4, p1572-1586. 15p.
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Akademický článek
LINGUAGEM, ENUNCIAÇÃO E GÊNERO DISCURSIVO: APROXIMAÇÕES ENTRE BAKHTIN E LEONTIEV E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA.
Autor: Meyer, Karyn1 karyn@ifsp.edu.br, Carvalho Mazzeu, Francisco José2 mazzeu@fclar.unesp.br
Publikováno v: Intersaberes. mai-ago2017, Vol. 12 Issue 26, p473-487. 15p.
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Akademický článek
O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA NA CRIANÇA: DAS "CAVERNAS" À INSTITUIÇÃO ESCOLAR.
Autor: Nandi Veronez, Marisângela1 maribnsc@gmail.com, Madalena Martins, Aline2 aline.mm@edu.tubarao.sc.gov.br, Pereira Schlickmann, Maria Sirlene3 maria.schlickmann@animaeducacao.com.br
Publikováno v: Poiésis. 2024, Vol. 18 Issue 33, p65-84. 20p.
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