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pro vyhledávání: '"Leonete Luzia Schmidt"'
Autor:
Rosa Batista, Leonete Luzia Schmidt
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 24, Iss 45 (2022)
A creche como espaço de redenção e conservação da pequena infância no estado de Santa Catarina é o tema deste artigo. Buscamos identificar, analisar e qualificar os termos dessa abordagem, através da problematização da política de assistê
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https://doaj.org/article/0b13f92279db4482a60fde08cd220c0e
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Pp 1077-1101 (2019)
O objetivo do presente artigo é conhecer como os municípios avaliaram a implementação e realização da formação continuada de professores no PNAIC. Para tanto foi necessário verificar quem era responsável pelo acompanhamento das ações do P
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https://doaj.org/article/728ca2fd1d314ef9b894c87ffce82374
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 37, Iss 2, Pp 453-479 (2019)
The present article analyzes the relationship between hygienist medical discourse, eugenics and the consolidation of a racial thought in the early childhood care in the 1940s in Santa Catarina. Medical-hygienic practices were organized and disseminat
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https://doaj.org/article/83b9542fcf454ac8a6288435d4850484
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 20, Iss 1, Pp e113-e113 (2020)
O objetivo deste artigo é apresentar um livro de alfabetização, escrito em 1981, em Santa Catarina e analisar como o estado o fez chegar às professoras alfabetizadoras das escolas públicas estaduais. O livro, escrito num determinado contexto pol
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https://doaj.org/article/2d326446bb4643829108fefec841c5e1
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 0, Iss 0, Pp 2395-2413 (2016)
O artigo faz reflexões sobre os desafios que a perspectiva da alfabetização com letramento apresenta para os três primeiros anos do Ensino Fundamental, no contexto das políticas de ampliação deste ensino, sobretudo num momento em que a Lei nº
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https://doaj.org/article/f1b58665923047d59535b15694afd677
Publikováno v:
Roteiro, Vol 41, Iss 3, Pp 629-648 (2016)
Resumo: O artigo resulta de reflexões no âmbito da pesquisa realizada entre 2010 e 2014, vinculada ao Programa Observatório da Educação – Capes/Inep. Busca socializar o quadro referente à formação inicial dos professores alfabetizadores das
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https://doaj.org/article/b2da923c77914f879e673e7eda59f971
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 34, Iss 1, Pp 223-239 (2016)
This article aims to show how the organization of time, the conjunction between the three first years of lower school and the conception of reading and writing teaching as defined in Law 11.274/06 have been incorporated into the everyday reading and
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https://doaj.org/article/cddada37d17a487bbb79452d47515a6d
Autor:
ROSA BATISTA, LEONETE LUZIA SCHMIDT
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 34, Pp 172-194 (2016)
O presente texto traz resultados da investigação sobre a emergência da docência na Educação Infantil no estado de Santa Catarina, percorrendo um conjunto de iniciativas ao longo da primeira metade do século XX - 1908 a 1949. Os principais docu
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https://doaj.org/article/1ec19385ea5646058bf42a3051e20fe6
Autor:
Rosa Batista, Leonete Luzia Schmidt
Publikováno v:
Projeto História, Vol 61 (2018)
Neste trabalho procurou-se apresentar algumas reflexões sobre a constituição histórica da infância a partir da primeira inciativa de creche no Estado de Santa Catarina criada pelo Círculo Operário Católico de Joinville. O período vai de 1936
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https://doaj.org/article/3e4e203ca8904a198442d8bf6279ac85
Autor:
Olivia Rochadel, Leonete Luzia Schmidt
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 17, Iss 1 (2017)
Este artigo objetiva identificar o papel do professor, refletindo sobre ele, a partir das definições contidas no manual Cours Pratique de Pédagogie, do francês Jean Baptiste Daligault. A obra analisada foi a segunda edição da tradução realiza
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https://doaj.org/article/05e093ca5a78434593191fe1c8ba4b6e