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pro vyhledávání: '"Leonardo Zambrano"'
Publikováno v:
Quantum, Vol 8, p 1442 (2024)
Convex functions of quantum states play a key role in quantum physics, with examples ranging from Bell inequalities to von Neumann entropy. However, in experimental scenarios, direct measurements of these functions are often impractical. We address t
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https://doaj.org/article/a9cbd20099814201a6cd01265c6f0c66
Autor:
Teodor Parella-Dilmé, Korbinian Kottmann, Leonardo Zambrano, Luke Mortimer, Jakob S. Kottmann, Antonio Acín
Publikováno v:
PRX Quantum, Vol 5, Iss 3, p 030333 (2024)
In ab initio electronic structure simulations, fermion-to-qubit mappings represent the initial encoding step from the problem of fermions into a problem of qubits. This work introduces a physically inspired method for constructing mappings that signi
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https://doaj.org/article/ce89262351fd4e95b01deb92cf761fbc
Publikováno v:
Quantum, Vol 8, p 1244 (2024)
We present an analytical method to estimate pure quantum states using a minimum of three measurement bases in any finite-dimensional Hilbert space. This is optimal as two bases are insufficient to construct an informationally complete positive operat
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https://doaj.org/article/cbad931feb6c48b693830ea8cefb512a
Publikováno v:
npj Quantum Information, Vol 8, Iss 1, Pp 1-12 (2022)
Abstract We introduce an inductive n-qubit pure-state estimation method based on projective measurements on m n + 1 separable bases or m entangled bases plus the computational basis, with m ≥ 2. The method exhibits a favorable scaling in the number
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https://doaj.org/article/8cf9e157fc4249a294467a70bfca7b4f
Autor:
Leonardo Zambrano-Solórzano, Anthony1 azambrano4735@utm.edu.ec, Sablón-Cossío, Neyfe1, García-Mendoza, Carlos1
Publikováno v:
Ingenieria Industrial. sep-dic2023, Vol. 44 Issue 3, p1-13. 13p.
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 43, Pp e51798-e51798 (2021)
El presente artículo parte de una aproximación conceptual que toma como referencia los enfoques de Fraser y Honneth; Martín, Pineda, y Rodríguez; Murillo y Castilla y Escudero, entre otros autores que han investigado temáticas relacionadas con l
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https://doaj.org/article/00f9045ff1964e5998995700e98ec628
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 5, Iss 16 (2020)
El objetivo del estudio es determinar la relación entre factores de personalidad y el desempeño académico de adolescentes en instituciones educativas públicas y privadas. La investigación se fundamentó en un enfoque cuantitativo no experimental
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https://doaj.org/article/7aa95bfd519242f7a21071bd5628f404
Autor:
Luis Leonardo Zambrano-Vacacela, Rafael Eduardo Rodríguez Jara, Fernando Manuel Barrera Barrera, Karla Janina Elizalde Granda
Publikováno v:
Revista Electrónica: Entrevista Académica. :305-315
La tutoría en el proceso enseñanza-aprendizaje es considerada como un factor determinante para alcanzar los objetivos curriculares; sobre todo en el área de Matemáticas, en la que tanto profesores y alumnos han encontrado dificultades para enseñ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a68cfede04dd07ddae13ff3a45de3d99
https://doi.org/10.51896/reea/eiba7319
https://doi.org/10.51896/reea/eiba7319
Publikováno v:
Electronic Journal of Research in Education Psychology. 20:661-682
Introducción. El objetivo de esta investigación es contrastar los resultados de la aplicación de un modelo que fortalece la inteligencia emocional mediante el entrenamiento a estudiantes adolescentes entre dos grupos de estudio. Método. El estudi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eddef2576cfd9eea062581f75b59206a
https://doi.org/10.25115/ejrep.v20i58.6254
https://doi.org/10.25115/ejrep.v20i58.6254
Publikováno v:
LUIS LEONARDO ZAMBRANO VACACELA
Esta investigación parte de un diseño cuantitativo no experimental, transeccional con alcance descriptivo, tiene el objetivo de identificar el estilo de enseñanza de docentes en el Ecuador en contexto de emergencia sanitaria COVID-19. Para esto co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8bba504968958354c2def82432f4c944
https://doi.org/10.55777/rea.v14i28.2872
https://doi.org/10.55777/rea.v14i28.2872