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Publikováno v:
Motrivivência, Vol 32, Iss 62, Pp 01-18 (2020)
O “Movimento 21 dias por uma vida mais saudável” (M21) é um programa de educação em saúde que realiza suas ações através de duas plataformas digitais, um site e um aplicativo, para disseminar dicas sobre alimentação, atividade física e
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https://doaj.org/article/abfe3a8705c941528f03c549a2899e80
Publikováno v:
Saúde e Sociedade, Vol 28, Iss 4, Pp 229-242 (2019)
Resumo Este trabalho teve como objetivo analisar os enunciados do programa de promoção da saúde “Movimento 21 dias por uma vida mais saudável” (M21), vinculado à Secretaria de Estado da Saúde do Espírito Santo. Para realizar tal proposta,
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https://doaj.org/article/d2a3c4f40105407d9a7e906b060bc3aa
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Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 42 (2020)
RESUMO No Estado do Espírito Santo a Secretaria de Estado da Saúde criou o aplicativo de saúde móvel “Movimento 21 dias por uma vida mais saudável” (M21) para estimular a população a ter hábitos considerados mais saudáveis. O objetivo de
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https://doaj.org/article/2015de965fe34c47a0be22f0612b26ba
Publikováno v:
Práxis Educacional. 17:1-22
O objetivo da pesquisa foi analisar as representações corporais de um grupo de estudantes do Ensino Médio do Colégio Pedro II. A pesquisa se desenvolveu com 77 estudantes do Ensino Médio regular e integrado do Colégio Pedro II – Campus
Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 13 n. 32 (2020): Publicação Contínua; 1-21
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 13 No. 32 (2020): Publicação Contínua; 1-21
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 13 Núm. 32 (2020): Publicação Contínua; 1-21
Revista Tempos e Espaços em Educação
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 13 No. 32 (2020): Publicação Contínua; 1-21
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 13 Núm. 32 (2020): Publicação Contínua; 1-21
Revista Tempos e Espaços em Educação
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
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espanolEl proposito de este articulo es analizar las formas en que los contenidos del componente curricular de Educacion Fisica estan ordenados y organizados en el Curriculum Reference Licoes do Rio Grande (LRG). Los materiales empiricos fueron docum
Publikováno v:
Pensar a Prática. 24
O presente artigo apresenta uma análise e discussão sobre a emergência, os limites, imprecisões e as abordagens de saúde presentes nas novas diretrizes curriculares nacionais da educação física, instituídas pela resolução CNE/CES nº 6/201
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 42 (2020)
Revista Brasileira de Ciências do Esporte v.42 2020
Revista Brasileira de Ciências do Esporte
Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE)
instacron:CBCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Volume: 42, Article number: e2051, Published: 04 DEC 2020
Revista Brasileira de Ciências do Esporte v.42 2020
Revista Brasileira de Ciências do Esporte
Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE)
instacron:CBCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
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Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Volume: 42, Article number: e2051, Published: 04 DEC 2020
No Estado do Espirito Santo a Secretaria de Estado da Saude criou o aplicativo de saude movel “Movimento 21 dias por uma vida mais saudavel” (M21) para estimular a populacao a ter habitos considerados mais saudaveis. O objetivo deste estudo foi a
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Movimento. :e28002
Este estudo buscou discutir a inserção de Profissionais de Educação Física (PEFS) em Políticas Públicas de Saúde (PPS) e analisar as relações entre núcleo e campo. Para a produção de dados foram realizadas visitas ao Núcleo de Apoio à
Publikováno v:
Pensar a Prática; Vol. 23 (2020)
Pensar a Prática; v. 23 (2020)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Pensar a Prática; v. 23 (2020)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
O objetivo deste artigo é analisar como foram organizadas e constituídas as práticas corporais no cuidado de usuários de um Caps do município da Serra/ES, tendo como base os conceitos de autonomia e empoderamento presentes nas Políticas de Prom
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::62fcec6087e148f10724024ffb3cf3b8
https://revistas.ufg.br/fef/article/view/56692
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Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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Motrivivência, Vol 32, Iss 62, Pp 01-18 (2020)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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Motrivivência, Vol 32, Iss 62, Pp 01-18 (2020)
O “Movimento 21 dias por uma vida mais saudável” (M21) é um programa de educação em saúde que realiza suas ações através de duas plataformas digitais, um site e um aplicativo, para disseminar dicas sobre alimentação, atividade física e
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https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2020e65313
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