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Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 46 (2024)
In this paper, we expose and compare two different physical interpretations of Bernoulli’s equation. One interpretation is that pressure must be a type of potential energy density, and Bernoulli’s equation means the uniformity of the mechanical e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/91c17c5812e94540b6f864a6592700e7
Publikováno v:
Comunicação & Educação, Vol 23, Iss 2 (2018)
Realizamos uma pesquisa quantitativa a partir de dados da plataforma Google Analytics sobre o Portal Píon de divulgação científica da Sociedade Brasileira de Física em busca de padrões que indiquem um perfil do usuário. Estudamos as visualiza
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8eea9409130347f8a3f7afab3c77f43d
Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 29, Iss 0, Pp 651-677 (2012)
O artigo aborda aspectos teóricos subjacentes ao uso das TDIC no ensino de Física/Ciências em um recorte das práticas de Educação a Distância. Nesse contexto, o artigo aponta que a mediação efetivada por meio de mecanismos inéditos de comun
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/66d98d27dc3b492ab4f81e454e34a029
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Este trabalho consiste em um estudo teórico da coexistência de condensados de Bose-Einstein atômicos acoplados. Esta mistura de condensados pode consistir em átomos de um mesmo elemento em vários estados hiperfinos (estado interno). Outra situa
Publikováno v:
Foundations of Physics. 52
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Este trabalho consiste em um estudo teórico da coexistência de condensados de Bose-Einstein atômicos e moleculares. Leva-se em conta a formação de moléculas (que neste trabalho serão diatômicas) e a destruição delas através de um termo de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f9e6799e3fd4dfa034076c605935e919
https://doi.org/10.11606/d.43.2001.tde-28052021-175318
https://doi.org/10.11606/d.43.2001.tde-28052021-175318
Publikováno v:
Comunicação & Educação; v. 23 n. 2 (2018): Interfaces educomunicativas: ensino médio, jornalismo, relações públicas e outras conexões; 49-63
Comunicação & Educação; Vol. 23 No. 2 (2018): Educommunicational interfaces: high school, journalism, public relations and other connections; 49-63
Comunicação & Educação; Vol. 23 Núm. 2 (2018): Interfaces educomunicativas: enseñanza media, periodismo, relaciones públicas y otras conexiones; 49-63
Comunicação & Educação
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Comunicação & Educação; Vol. 23 No. 2 (2018): Educommunicational interfaces: high school, journalism, public relations and other connections; 49-63
Comunicação & Educação; Vol. 23 Núm. 2 (2018): Interfaces educomunicativas: enseñanza media, periodismo, relaciones públicas y otras conexiones; 49-63
Comunicação & Educação
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
We performed a quantitative research based on data from the Google Analytics platform on the Pion Portal for scientific dissemination of the Brazilian Society of Physics in search of patterns that indicate a user profile. We studied the views by year
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::35fb7b9ad35f3b8eb5d03dacb74f7019
https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/146468
https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/146468
Publikováno v:
e-Boletim da Física; v. 7 n. 3 (2018)
e-Boletim da Física; v. 7, n. 3 (2018)
e-Boletim da Física; v. 7, n. 3 (2018)
Este trabalho apresenta uma relação paradoxal entre a equação de Bernoulli e a teoria cinétca dos gases. De acordo com a equação de Bernoulli, para um fluído incompressível, sem viscosidade e sem turbulência, a pressão cai com o cresciment
Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 29, Iss 0, Pp 651-677 (2012)
Caderno Brasileiro de Ensino de Física; v. 29, n. Especial 1-setembro de 2012; 651-677
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Caderno Brasileiro de Ensino de Física; v. 29, n. Especial 1-setembro de 2012; 651-677
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
O artigo aborda aspectos teoricos subjacentes ao uso das TDIC no ensino de Fisica/Ciencias em um recorte das praticas de Educacao a Distância. Nesse contexto, o artigo aponta que a mediacao efetivada por meio de mecanismos ineditos de comunicacao e
Publikováno v:
European Journal of Physics. 39:035102
This work discusses the energy density distribution in an ideal gas and the consequences of Bernoulli's equation and the corresponding relation for compressible fluids. The aim of this work is to study how Bernoulli's equation determines the energy f