Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"Leonardo Rafael Medeiros"'
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 8, Iss 1 (2023)
Diante das adversidades enfrentadas por estudantes para acompanhar as aulas remotas, verifica-se a necessidade de docentes adotarem estratégias que busquem contornar esses entraves, sobretudo em disciplinas que os alunos apresentam grande dificuldad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4b80909a85fb4c42a5699060fc38df71
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 12, Iss 3 (2021)
O ensino remoto adotado em decorrência do advento da pandemia do novo coronavírus levou instituições escolares a repensarem suas práticas pedagógicas. No tocante ao ensino de pessoas com deficiência intelectual (DI), tendo em vista que suas di
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/af40cb9637a94152abf6ee657c1e07b1
Autor:
Jennifer Nainne Rodrigues Matias, Roney Stepherson dos Santos, Andrey Luna Saboia, Fabíola da Costa Catombé Dantas, Leonardo Rafael Medeiros
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA). 16:516-535
A Pegada Ecológica (PE) é uma metodologia de mensuração da sustentabilidade que se baseia na quantificação do consumo de recursos naturais pelo ser humano em relação à capacidade de suporte do planeta. O presente estudo objetivou analisar a
Autor:
Lázaro Rodrigues Tavares, Maria Eunice da Silva Martins, Josiane Teresa Nicácio Rocha, Leonardo Rafael Medeiros
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA). 16:472-492
O paisagismo ecológico é uma prática que tem por finalidade produzir jardins sustentáveis que possibilitem a restauração harmônica de espaços de forma a não interferir no meio ambiente, sendo uma oportunidade promissora de efetivação da Ed
Autor:
Raimunda Adlany Dias da Silva, Ângela Patrícia Alves Coelho Gracindo, Amanda Duarte Gondim, Edmilson Matias da Silva Filho, Leonardo Rafael Medeiros, Juliana Espada Lichston, Priscila Maria de Aquino Pessoa, Marta Costa
Publikováno v:
Journal of the American Oil Chemists' Society. 98:241-251
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 12, Iss 3 (2021)
O ensino remoto adotado em decorrência do advento da pandemia do novo coronavírus levou instituições escolares a repensarem suas práticas pedagógicas. No tocante ao ensino de pessoas com deficiência intelectual (DI), tendo em vista que suas di
Autor:
Leonardo Rafael Medeiros
Publikováno v:
Discursos Interdisciplinares por uma Educação Transformadora
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d945f5c53ffcafb24ec5497f4dc08afb
https://doi.org/10.36470/famen.2020.l4c3
https://doi.org/10.36470/famen.2020.l4c3
Publikováno v:
SOCIEDADE 5.0:EDUCAÇÃO,CIÊNCIA,TECNOLOGIA E AMOR.