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O sistema de acreditação de cursos superiores do Mercosul e a construção de um conceito de qualidade
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 14, Iss 4 (2019)
Criado em 2006, o Sistema de Acreditação de Cursos Superiores do MERCOSUL (ARCU-SUL) é o principal mecanismo de integração regional dos sistemas de educação superior deste Bloco. Dada sua importância, o objetivo principal deste artigo é aval
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/701eaff62b9f47db8bde86af33b454b5
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 38, Iss 4 (2016)
Nas últimas décadas, as instituições universitárias sul-americanas experimentaram intensos desafios e transformações, especialmente no que se refere à consolidação da qualidade da educação. Em 2008, o MERCOSUL criou o Sistema de Acredita
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1a97125ef494799b046042f455c4e36
O sistema de acreditação de cursos superiores do Mercosul e a construção de um conceito de qualidade
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 14, Iss 4 (2019)
Created in 2006, the MERCOSUR Accreditation System for Higher Education (ARCU-SUR) is currently the mechanism for regional integration of higher education systems in this Block. Given its importance, the main objective of this paper is to qualitative
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6ea472ba3806733d8c1f45cbe9511c33
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10634
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10634
Publikováno v:
Acta Scientiarum : Education, Vol 38, Iss 4, Pp 405-413 (2016)
Nas últimas décadas, as instituições universitárias sul-americanas experimentaram intensos desafios e transformações, especialmente no que se refere à consolidação da qualidade da educação. Em 2008, o MERCOSUL criou o Sistema de Acredita
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3d5f4cd6398704e48facb940cc1c1771
https://doi.org/10.4025/actascieduc.v38i4.27327
https://doi.org/10.4025/actascieduc.v38i4.27327