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Publikováno v:
IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje. 17:230-234
Publikováno v:
Frontiers in Education. 7
Initial teacher education should prepare pre-service teachers to develop effective teaching and lifelong learning tendencies. This study aimed to identify the component to consider in pre-service teachers’ assessment processes that promote lifelong
Publikováno v:
Contemporary Educational Technology. 15:ep415
A mixed-method study about the perception of students and faculty around learning assessment practices was conducted in a multicampus competency-based approached Mexican private university. The objective was getting new knowledge about higher educati
Publikováno v:
Praxis & Saber. 13:e14676
Las instituciones de educación superior han construido modelos de formación y evaluación por competencias con el interés de ajustarse a múltiples exigencias normativas, del mercado laboral, de tendencias educativas de los programas que ofertan y
Cultivating research competencies facilitated by the use of technology in the university is crucial to boost acquisition of knowledge, educational innovation, and successful professional development. The objective of this article is to analyze the ev
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8bc41c559ae1c2afa7cb79456d00d65c
https://doi.org/10.20944/preprints202007.0125.v1
https://doi.org/10.20944/preprints202007.0125.v1
Publikováno v:
EDULEARN Proceedings.
Publikováno v:
Apertura, Vol 8, Iss 1 (2016)
Redalyc
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Durante el ciclo escolar 2013-2014, el gobierno de México puso en marcha el programa Mi Compu.MX y dotó de una computadora personal a los niños de quinto y sexto grado de educación primaria en los estados de Sonora, Tabasco y Colima; el propósit
Autor:
Leonardo Glasserman
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 10, Iss 2 (2016)
Redalyc
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
instname
Redalyc
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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La presente investigación se desarrolló en el marco del Seminario virtual para formadores en el tema del Movimiento Educativo Abierto de la Comunidad Latinoamericana Abierta Regional de Investigación Social y Educativa (CLARISE). El objetivo fue a
Publikováno v:
Apertura, Vol 7, Iss 2 (2015)
Redalyc
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Este estudio reporta los resultados presentados en el desempeño gramatical del idioma inglés en un grupo de alumnos de preparatoria al aplicarles una modalidad de enseñanza b-learning en contraste con un grupo expuesto a una modalidad cara a cara.
Publikováno v:
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
ITESM
Redalyc-ITESM
Apertura, Vol 2, Iss 2, Pp 6-17 (2010)
Redalyc
ITESM
Redalyc-ITESM
Apertura, Vol 2, Iss 2, Pp 6-17 (2010)
Redalyc
El objetivo de este proyecto consistió en la implementación de la estrategia de construcción denominada Aprendizaje Orientado a Proyectos, en cinco licenciaturas y una ingeniería. La finalidad del estudio se estableció en demostrar que el uso de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::330826967ef7fe26040f631ee268021e
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68820827002
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