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Autor:
Frida Díaz-Barriga Arceo, Leonardo García Lozano, Gabriela Belén Gómez Torres, Sofía Josefina Valerio García, Laura Marcela Gueta Solís, Claudia Muñoz Íñiguez, Lidia Karina Macias-Esparza
Si bien el vaivén de reformas educativas en México reconoce la precariedad de condiciones en las que se desarrolla la docencia, éstas no han logrado promoverse como directrices efectivas ya que no apuntan a procesos reales de cambio sistémico y e
Autor:
Sofía Josefina Valerio García, Leonardo García Lozano, Karem Isabel Escamilla Galindo, Karla Noemí Prieto Mendoza, Mónica Noemí Millán Testa
El bullying, fenómeno escolar por naturaleza, requiere la intervención estructural tanto de los agentes y profesionales dedicados a la planificación y gestión educativas como de aquellos que tienen injerencia directa en las aulas y las problemát
Autor:
Ana Luz Martínez González, Lorena Noemí Prieto Mendoza, Luz Alejandra Alcalde Arreola, Leonardo García Lozano, José de Jesús Ramírez Flores, Gersom Preciado Rodríguez
Esta obra pretende proporcionar recursos de apoyo para desarrollar con eficiencia y éxito la labor de tutoría, para lo cual es indispensable cuentar con el conocimiento de la estructura operativa de la tutoría, reconocer las figuras que están inm
Autor:
Leonardo García Lozano, Sofía J. Valerio García, Luz Alejandra Alcalde Arreola, Gabriela Belén Gómez Torres
Este manual-fichero es, por un lado, la cristalización de una necesidad y un sueño y, por el otro, el aprovechamiento de una coyuntura especial: la puesta en marcha de una determinada manera de entender la tutoría en el marco de la Reforma Integra