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Autor:
Leonardo E. Abella-Peña
Publikováno v:
Papeles, Vol 13, Iss 25, Pp 1-23 (2021)
Se presenta parte de los resultados de una experiencia de aula que toma fundamentos teóricos de una propuesta de incorporación de tecnologías de la información y de la comunicación (TIC), bajo un modelo de desarrollo de habilidades cognitivo-lin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/84348fd4f3bb48538a851f681f968015