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Estrategia didáctica basada en U-Learning para apoyar el proceso de enseñanza de educación vial a niños con discapacidades cognitivas

Autor: Dorado Muñoz, Claudia Lorena, Leon Escobar, Zulema Yidney

Publikováno v: Repositorio Tdea
Tecnológico de Antioquia
instacron:Tecnológico de Antioquia

sin ilustraciones La presente investigación tiene como propósito diseñar una estrategia didáctica de U-Learning para apoyar el proceso de enseñanza en educación vial a niños con discapacidades cognitivas de la Institución Educativa Francisco

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::83bd5448f27279a14b1d7bb4de51cbfd
https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/1406

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