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Autor:
Ladel, Silke, Lentin, Marina
Im Rahmen des Forschungsprojekts „DigiHet: Digital Heterogenität beachten. Individuelles Lernen mathematischer Kompetenzen mit der App Touch- Times unterstützen“ an der PH in Schwäbisch Gmünd wird untersucht, inwiefern der gezielte Einsatz de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b2a06be601648982bae31d527a60c5e8
