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pro vyhledávání: '"Lenguas extranjeras - Estudio y enseñanza"'
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El presente trabajo da a conocer una da las mayores dificultades que se presentan al momento de aprender una segunda lengua como es el speaking ( hablar, pronunciar) en estudiantes de grado quinto y octavo de dos instituciones de carácter oficial en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::045cdbec0ca909c46c74166dc40e3a98
https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1106
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UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Producción Científica
En el marco de los procesos de formación inicial y continua de docentes, que implementan los programas del tipo de enseñanza Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (AICLE/CLIL/EMILE), el contenido de es
En el marco de los procesos de formación inicial y continua de docentes, que implementan los programas del tipo de enseñanza Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (AICLE/CLIL/EMILE), el contenido de es
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https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1069
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Autor:
Zapata-Echeverry, Sebastián
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El propósito de este estudio fue identificar las creencias y técnicas que implementan los docentes para enseñar la pronunciación del inglés en grados superiores en escuelas públicas y privadas que cubren áreas urbanas y rurales del altiplano d
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https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1262
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Este estudio investigó los retos relacionados con inglés hablado, enfrentados por estudiantes en una universidad privada. Para esto, 8 participantes fueron elegidos, todos estudiantes activos del octavo semestre. Se llevaron a cabo entrevistas y cu
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https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1246
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Autor:
Gómez-Duque, Daniela
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El tema del trabajo de investigación es la enseñanza del inglés como lengua extranjera y busca conocer los elementos que el profesor de una escuela rural de El Carmen de Viboral tiene en cuenta al momento de adaptar el implementar el currículo su
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https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/746
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Autor:
Salazar-Quintero, Deicy Natalia, Giraldo-Quintero, Lina María, Sepúlveda-Pérez, Maria Fernanda, Jurado-Alzate, Vanessa
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Encontrar estrategias y materiales innovadores para aplicar en el aula de ILE es una de las mayores preocupaciones que tienen la mayoría de los maestros; esta es la razón por la cual este estudio tiene como objetivo analizar, a través de una exhau
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https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/739
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Autor:
López-Mesa, Diego Fernando
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Este trabajo revela una investigación-acción realizada en un colegio público, en La Unión, Antioquia. En este colegio, específicamente en quinto grado, se percibió la falta de producción oral significativa que impide a los estudiantes generar
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https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/737
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Autor:
Galvis-Escobar, Luisa María
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La adaptación y la conciencia lingüística de los estudiantes extranjeros es importante para poder entender las necesidades que tienen como estudiantes. Este artículo de reflexión apunta a comprender la aculturación y el proceso de conciencia li
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https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/744
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La música juega un papel relevante en la cultura porque refleja emociones, pensamientos, ideas, comportamientos, costumbres y creencias en una sociedad. La música en un aula inglés es una gran oportunidad para explorar otras culturas, ya que a tra
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https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/743
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