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Dissertation/ Thesis
Nivel de conocimiento de los enfermeros y enfermeras sobre las funciones comunicativas en niños de 10 a 24 meses de la Microred Parcona – Ica
Autor: López Meza, Yanina Victoria, López Alania, Zohar Milca
La presente investigación tiene como propósito identificar el nivel de conocimiento acerca de las funciones comunicativas que tienen los enfermeros y enfermeras de la Microred Parcona - Ica. La muestra estuvo conformada por 35 enfermeros y enfermer
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/20.500.12404/28132
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Dissertation/ Thesis
Conocimiento sobre el desarrollo y las dificultades del lenguaje en profesoras de educación inicial de colegios particulares y estatales del distrito de Jesús María
Autor: Urbina Gordillo, Claudia Pamela, Valencia Vega, Yelis Katherine
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo describir y comparar el nivel de conocimiento del desarrollo y dificultades del lenguaje en una población de docentes de educación inicial de colegios particulares y estatales en el distrito
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/20.500.12404/27781
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Sobreprotección y dificultades del lenguaje en niños de tres y cuatro años de la Institución Educativa 2343, Trujillo, 2021
Autor: Balta Victorino De Cancino, Mercedes Lidia
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Con referencia al actual trabajo de investigación se planteó como objetivos generales determinar el nivel de relación de sobreprotección y dificultades del lenguaje en los niños de tres y cuatro años respectivamente de la institución educativa
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fbf288c21795a290ba7fd8294c8e861b
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4
Participación de los padres en el proceso de rehabilitación de niños con trastorno de pronunciación en una Clínica privada
Autor: Guerreros Llerena, Lizeth Marleny
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Uno de los trastornos más comunes y con alta prevalencia en la infancia es el trastorno de pronunciación y que no solamente afecta a la articulación, sino también al aprendizaje de niños en edad escolar, motivos importantes para realizar el estu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::77d769171ac83a7b6ab0f6e19b8e2a77
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5
USO DE LOS TÍTERES PARA LOGRAR EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN NIÑOS MENORES DE 8 AÑOS CON UNA REVISION SISTEMATICA DE TESIS, 2014 -2019
Autor: JURO ALCCAHUAMANI, MIRKA ISIDORA
Publikováno v: UNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁN
Repositorio Institucional USDG
UNISDG-Institucional
Universidad Santo Domingo de Guzmán
instacron:UNISDG
La presente investigación tuvo como propósito reunir información sobre la influencia de los títeres en la mejora de la expresión oral. El estudio es teórico y la búsqueda abarcó desde el periodo 2014 a 2019. Las bases de datos de las cuales s
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::612d283e4c32079c237c8a1bd663e3fb
http://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/308
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Conciencia fonológica y la lectoescritura en estudiantes de 1er año de básica de la unidad educativa Eloy Alfaro, Yaguachi, 2020
Autor: Mendoza Cujilan, Luis Manuel
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
El problema observado en los preescolares es que tienen dificultades para representar, almacenar, procesar y manipular fonemas en sus diferentes labores académicas, originando dificultades en el aprendizaje para desarrollar mayores habilidades afect
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cbdaf7c1342b0e2e953b98ffcaac4d6f
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Impacto en la calidad de vida y salud mental en las familias de niños con trastornos del lenguaje y la comunicación, año 2020
Autor: Garrido Arévalo, Evelyn Natalia, Salamanca Neira, Aracely Alejandra
Tesis (Licenciado en Fonoaudiología) El presente estudio es una revisión sistemática de tipo cualitativa, cuyo propósito es analizar el impacto en la calidad de vida y la salud mental de las familias de niños con trastornos del lenguaje y la com
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2990::df5c0c377428a7efdaf5d3828fea0899
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18623
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Los efectos de la exposición intensiva en contextos naturales sobre el desarrollo lingüístico de los niños antes y después de su alfabetización
Autor: Rubén Chacón-Beltrán
Publikováno v: Complutense Journal of English Studies; Vol 26 (2018); 219-239
Complutense Journal of English Studies; Vol. 26 (2018); 219-239
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
This paper reports on a case study of the language acquisition of two children through intensive exposure and subsequent language loss after the immersion period. The informants experienced intensive language development through immersion in a new la
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7fb2697e0b35c3e6e3eada6d2630856f
https://doi.org/10.5209/cjes.58551
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Akademický článek
Encouraging the development of children's oral communicative competences through play
Autor: Castrillón Olga Lucía
Publikováno v: Profile Issues in Teachers' Professional Development, Vol 4, Iss 1 (2003)
When children start to learn a foreign language they already have some communicative competence in their mother tongue. Thus a classroom research project was carried out in order to study the development of children¿s competence in communicating in
Externí odkaz: https://doaj.org/article/33a0c407213d44b4a94413b06c54ec7d
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