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pro vyhledávání: '"Lenguaje de sordomudos"'
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RIUD: repositorio U. Distrital
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Con la expectativa de incrementar conciencia social sobre la invisibilidad y el desdeño generalizado por las diversas comunidades lingüísticas en Colombia, esta investigación exploró el discurso oficial del lenguaje como un derecho humano del ME
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::35d7c5317a7fc4b1e21b36382e8ce855
Autor:
Torres Castro, Damaris
Publikováno v:
Colecciones Digitales Uniminuto
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Álvarez, B. A. (2017). Inteligencia Emocional en Discapacidad Auditiva. (Tesis doctoral). Universidad rey Juan Carlos. España. Recuperado de: https://eciencia.urjc.es/bitstream/handle/10115/14932/TESIS%20DOCTORAL%20ANA%20%C3%81LVAREZ.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Arbeláez, R., Rangel, A., Velasco, P. (2011). Instrumentos utilizados para la evaluación psicológica forense del testimonio en el delito de abuso sexual infantil: un estado del arte. Biblioteca Alfonso Borrero universidad Javeriana. Bogotá. Recuperado de :https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/7927/tesis198.pdf?seque nce=1&isAllowed=y
Albofotouh, M., Telmesani, A. (1993). A study of some psycho-social characteristics of blind and deaf male students in Abha city, Asir región, Saudi Arabia. Recuperado de: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/8356208.
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Álvarez, B. A. (2017). Inteligencia Emocional en Discapacidad Auditiva. (Tesis doctoral). Universidad rey Juan Carlos. España. Recuperado de: https://eciencia.urjc.es/bitstream/handle/10115/14932/TESIS%20DOCTORAL%20ANA%20%C3%81LVAREZ.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Arbeláez, R., Rangel, A., Velasco, P. (2011). Instrumentos utilizados para la evaluación psicológica forense del testimonio en el delito de abuso sexual infantil: un estado del arte. Biblioteca Alfonso Borrero universidad Javeriana. Bogotá. Recuperado de :https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/7927/tesis198.pdf?seque nce=1&isAllowed=y
Albofotouh, M., Telmesani, A. (1993). A study of some psycho-social characteristics of blind and deaf male students in Abha city, Asir región, Saudi Arabia. Recuperado de: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/8356208.
Conocer cuál es el estado actual de la existencia de instrumentos psicométricos en lenguas manuales actualmente en Colombia. En el presente estudio exploratorio-descriptivo, se ha realizado un análisis documental integrativo de instrumentos psicom
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::101206bf301010b3053ea9543cc7a842
https://hdl.handle.net/10656/10785
https://hdl.handle.net/10656/10785
Publikováno v:
Colecciones Digitales Uniminuto
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Chavarria Navas, S. (1994), “Un cambio de paradigma: La educación de la persona sorda”, La Educación, núm. 119 vol. III.
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Henao, O., Ramírez, D. (2004) Experiencias e investigaciones sobre las Tic aplicadas a la atención de personas con necesidades educativas. Artículo en Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 213, p. 56-69 http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2099088
Henao, A., Ramírez, D. y Medina M. (2004). Potenciando la capacidad lectora de los sordos con el apoyo de nuevas tecnologías. Artículo digital disponible en: http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a25n4/25_04_Henao.pdf
Hamui-Sutton,A & Varela,M.(2012). La técnica de grupos focales
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MEN –INSOR (2009) La enseñanza de la lengua escrita como segunda lengua en la básica primaria. Una experiencia desde el PEBBI (Propuesta Educativa Bilingüe BiculturalINSOR)
Palacios, A.; Romañach, J. (eds.) (2006) El modelo de la diversidad. La Bioética y los Derechos Humanos como herramientas para alcanzar la plena dignidad de la diversidad funcional, Diversitas, p.105.
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Rodriguez, L. (2005), “Estudi sobre la identitat cultural a la comunitat sorda”, Revista d'etnologia de Catalunya, núm.. 27, p. 154-157.
Sacks, O (2004) Veo una voz. Viaje al mundo de los sordos
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Schwaber, K & Sutherland,J (2013). La Guía de Scrum La Guía Definitiva de Scrum: Las Reglas del Juego. Recuperado de: https://www.scrumguides.org/docs/scrumguide/v1/scrum-guide-es.pdf
UNESCO (2007) Educación de calidad para todos: un asunto de derechos humanos.
Zappalá D., ppel A., y Suchodolski M. (2011) Inclusión de Tic en escuelas para alumnos sordos. Documento digital disponible en: http://escritoriodocentes.educ.ar/datos/recursos/articulos/m-sordos.pdf
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Chavarria Navas, S. (1994), “Un cambio de paradigma: La educación de la persona sorda”, La Educación, núm. 119 vol. III.
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Hamui-Sutton,A & Varela,M.(2012). La técnica de grupos focales
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UNESCO (2007) Educación de calidad para todos: un asunto de derechos humanos.
Zappalá D., ppel A., y Suchodolski M. (2011) Inclusión de Tic en escuelas para alumnos sordos. Documento digital disponible en: http://escritoriodocentes.educ.ar/datos/recursos/articulos/m-sordos.pdf
Crear un instrumento tecnológico que posibilite el acceso a la información para Personas Sordas de la ciudad de Girardot, Cundinamarca. El objetivo del presente escrito es proponer un periódico digital (Info Enseñas) que posibilite el acceso a la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::87db4ac685d04c12b40265652794321a
https://hdl.handle.net/10656/7572
https://hdl.handle.net/10656/7572
Autor:
Nieto Salas, Jennifer Lorena
Este proyecto se realiza en el marco del programa: Tecnología en Comunicación Gráfica de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de Uniminuto, como aporte a los procesos comunicativos de la población sorda, en el campo de la comunicación gr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::eddf4f5649e59380022c386cb684d354
https://hdl.handle.net/10656/5846
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Publikováno v:
Universidad de La Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
Repositorio Universidad de la Sabana
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instacron:Universidad de la Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
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Universidad de la Sabana
instacron:Universidad de la Sabana
227 Páginas. Se dice que alguien sufre pérdida de audición cuando no es capaz de oír tan bien como una persona cuyo sentido del oído es normal, es decir, cuyo umbral de audición en ambos oídos es igual o superior a 25 dB. La pérdida de aud
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::19106176961e652d79ff0841f38dc7c1
Publikováno v:
Repositorio de Ciencia y Cultura de El Salvador REDICCES
Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvador
instacron:CBUES
Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvador
instacron:CBUES
El presente documento contiene el trabajo de investigación ejecutado por la Escuela de Computación del Centro Regional San Miguel, en el cual participaron de forma activa docentes y estudiantes, el proyecto de investigación consistió en el desarr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::02f65c436f602bff90dc2325be455582
Autor:
Pérez Perera, María Cecilia
Publikováno v:
COLIBRI
Universidad de la República
instacron:Universidad de la República
Universidad de la República
instacron:Universidad de la República
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::171859263fd034b6dbe9c0c36ee6cb45
Publikováno v:
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
RESUMEN: La presente investigación, la cual se inscribe en el paradigma cualitativo, se propuso identificar y analizar las Representaciones Sociales de los docentes de secundaria de la Institución Educativa Marco Fidel Suárez del municipio de Cauc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cc482944b6b72aa91835462693bbe78a
Autor:
Pérez Encalada, María Andrea
Assuming that all deaf children are not good written language users therefore fail to have a good level of reading comprehension, the present work is justified by the need to investigate the education of deaf children, the long-range goal is to asses
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1737::83200e8d3b2b35a39025df48452a4049
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3443
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Autor:
Navarro Rincón, Antonia
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Tesis Univ. Granada. Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Leída el 12 de diciembre de 2011
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5a16719a1d32958e2ffbbafa28a913ca
http://hdl.handle.net/10481/20256
http://hdl.handle.net/10481/20256