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pro vyhledávání: '"Lena Acebo, Francisco Javier"'
Autor:
Lena-Acebo, Francisco-Javier1 lenafj@unican.es, Renés-Arellano, Paula2 paula.renes@unican.es, Hernández-Serrano, María-José3 mjhs@usal.es, Caldeiro-Pedreira, María-Carmen4 mcarmen.caldeiro@usc.es
Publikováno v:
El Profesional de la Información. nov/dic2022, Vol. 31 Issue 6, p1-15. 15p.
Akademický článek
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Publikováno v:
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2023, 66, 239-270
RESUMEN: Los nuevos entornos de aprendizaje y las redes sociales han supuesto un paso adelante con su uso en el aula llegando, incluso, a mostrarse como un importante refuerzo para la educación durante una situación de excepcionalidad provocada por
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2473::49c7f8cb87759e7c3f278ff8cec7cf7c
https://hdl.handle.net/10902/27076
https://hdl.handle.net/10902/27076
Autor:
Campos Ortuño, Rosalynn, Hernández-Serrano, María-José, Renés Arellano, Paula, Lena Acebo, Francisco Javier
Publikováno v:
Revista de Estilos de Aprendizaje, 2022, 15(30), 4-18
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son considerados vectores significativos de cambio por su flexibilidad y transversalidad en todos los niveles educativos, permitiendo además la personalización basada en estilos de aprendizaje. En este estudio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2473::d0234ef342e7a3600f02f635301f5a27
https://hdl.handle.net/10902/29232
https://hdl.handle.net/10902/29232
Las acciones y percepciones de los docentes al respecto han sido fundamentales para una respuesta rápida en un confinamiento global en el que las tecnologías móviles han jugado un papel fundamental. Este estudio presenta una investigación descrip
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::0b109c53901cb620a5f63d7b6ace4255
Akademický článek
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Autor:
Lena Acebo, Francisco Javier, Renés Arellano, Paula, Hernández Serrano, María José, Caldeiro Pedreira, María Carmen
Publikováno v:
El Profesional de la información, 2022, 31(6), 1-16.
RESUMEN: Los menores conviven consumiendo, produciendo y compartiendo contenidos digitales. Se trata de acciones de comunicación hipermediada propias de la cibercultura, que requerirían de una educación crítica, no siempre percibida como necesari
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2473::ccb7b23df68445c62bc0262f34eab269
https://hdl.handle.net/10902/28032
https://hdl.handle.net/10902/28032
Autor:
Lena-Acebo, Francisco Javier, Renes Arellano, Paula, Hernández-Serrano, María José, Caldeiro, Mari Carmen
Minors are living online by consuming, producing and sharing digital content, as actions that are part of the hypermediated communication that takes place in cyberculture, not always being aware that they need to critically access or avoid potential
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5cdb02c24adaab06f0e676d48816ed2d
Autor:
Lena-Acebo, Francisco-Javier1 lenafj@unican.es, García-Ruiz, María-Elena1 elena.garcia@unican.es
Publikováno v:
El Profesional de la Información. jul/ago2018, Vol. 27 Issue 4, p830-839. 10p. 4 Color Photographs, 1 Diagram, 5 Charts.
Autor:
GARCÍA-RUIZ, MARIA ELENA1 elena.garcia@unican.es, LENA-ACEBO, FRANCISCO JAVIER1 lenafj@unican.es
Publikováno v:
EMPIRIA: Revista de Metodología de Ciencias Sociales. may-sep2018, Vol. 40, p129-166. 38p.