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Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 6, Iss 2 (2024)
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https://doaj.org/article/aa6b487fc6624c93a11452b1b326a2be
Autor:
Fabiana Fontana Medeiros, Izabel Dayana de Lemos Santos, Juliana Vicente de Oliveira Franchi, Sebastião Caldeira, Rosângela Aparecida Pimenta Ferrari, Sandra Marisa Pelloso, Maria do Carmo Fernandez Lourenço Haddad, Alexandrina Aparecida Maciel Cardelli
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 76, Iss 5 (2023)
ABSTRACT Objectives: to assess high-risk prenatal care and identify strategies for improving care. Methods: a mixed study of a prospective cohort, with 319 mothers in a public maternity hospital, from October 2016 to August 2017, using a semi-structu
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https://doaj.org/article/0140b58209a9484888ed845000a9796e
Autor:
Pedro Lemos-Santos, Lukas Blumrich, Jordi Blanes Debia, João Mauricio Castaldelli-Maia, Paulo Jeng Chian Suen, André Malbergier
Publikováno v:
São Paulo Medical Journal, Vol 142, Iss 2 (2023)
ABSTRACT BACKGROUND: Medical students demonstrate higher rates of substance use than other university students and the general population. The challenges imposed by the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic raised significant concerns about me
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https://doaj.org/article/dd26d23d6f0b454594734c83df29d9ce
ABORDAGEM DESIGN THINKING NO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS EDUCATIVOS COMO APOIO À ALFABETIZAÇÃO
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 5, Iss 2 (2023)
Este trabalho apresenta as etapas de criação e desenvolvimento de um jogo digital com o objetivo de auxiliar na aprendizagem de crianças em fase de alfabetização a partir da abordagem Design Thinking. O jogo digital de caráter educativo foi con
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https://doaj.org/article/3a2aa13a564e464fb70c54a347ff0795
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 36, Iss 1 (2023)
O presente artigo é uma revisão teórica acerca do impacto que as práticas pedagógicas de inclusão podem trazer para o incentivo das potencialidades dos estudantes Surdos e estudantes com deficiência no Brasil. A motivação para este estudo se
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https://doaj.org/article/e73b16879ad54179926ff75f31625e3b
Publikováno v:
Perspectivas em Ciência da Informação, Vol 27, Iss 1, Pp 110-132 (2022)
RESUMO O avanço tecnológico vem influenciando as relações entre os indivíduos, com diferentes necessidades e habilidades. Nesse cenário, encontram-se os Surdos que usam a Libras como primeira língua e principal forma de comunicação e express
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https://doaj.org/article/f35dccbd469e4680b643413534a23a4e
Publikováno v:
Revista Espaço, Pp 265-291 (2021)
O estudo tem como objetivo problematizar como a alteridade surda é produzida nas representações da propaganda e como estas operam sobre as concepções de inclusão no contexto escolar que circula no imaginário social, por meio da análise de uma
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https://doaj.org/article/6395c9391906483b8b9a66acdb59ae57
Autor:
Sylvana Karla da Silva de Lemos Santos, Queila Pahim da Silva, Núbia Flávia Oliveira Mendes, Renata Cristina Fônseca de Rezende
Publikováno v:
Holos, Vol 3, Iss 0, Pp 1-13 (2021)
Este artigo tem como objetivo conhecer e refletir sobre a narrativa pessoal de uma das autoras, que é Surda, quanto à acessibilidade aos serviços de saúde pelos usuários Surdos em tempos de pandemia pelo novo coronavírus (Covid-19) e a nova rea
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https://doaj.org/article/40547a4e696c47318e8f2de93fa12021
Publikováno v:
Revista Espaço, Pp 31-54 (2020)
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https://doaj.org/article/b4b0f79a39b4441e81e6801aa378f345
Publikováno v:
Revista Informação na Sociedade Contemporânea, Vol 6 (2022)
Trata-se de uma investigação com o intuito de descrever as práticas informacionais de usuários Surdos por meio da web e as dificuldades enfrentadas por eles, considerando principalmente a barreira linguística. A pesquisa pondera que o sujeito Su
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https://doaj.org/article/e1073f5314e1415cb50b9b600bae1461