Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Leith, Jessica"'
Autor:
Leith, Jessica Lianne
The midbrain periaqueductal grey (PAG) has been extensively studied with respect to descending control of nociception and is classically viewed as a source of descending inhibition, resulting in antinociception at the level of the spinal cord. Howeve
Externí odkaz:
http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.495782
Autor:
Dorsey, Shannon ⁎, Lucid, Leah ⁎, Leith, Jessica, Eise, Laura M. ⁎, Amanya, Cyrilla, Dong, Lucy X.
Publikováno v:
In Global Mental Health and Psychotherapy 2019:279-300
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Amanya, Cyrilla, Andersen, Lena S., Araya, Ricardo, Bass, Judith K., Bhardwaj, Anvita, Bolton, Paul, Callaway, Karis, Chibanda, Dixon, Chwastiak, Lydia, Coleman, Jessica N., Cuijpers, Pim, Davies, Thandi, Dong, Lucy X., Dorsey, Shannon, Eise, Laura M., Eylem, Ozlem, Groenewald, Engelina, Hamdani, Syed Usman, Hofmann, Stefan G., Irfan, Muhammad, Joska, John, Karyotaki, Eirini, Kingdon, David, Kohrt, Brandon A., Kuo, Caroline, Leith, Jessica, Lucid, Leah, Lund, Crick, Magidson, Jessica F., Metz, Kristina, Murray, Laura K., Muzaffar, Saadia, Myers, Bronwyn, Naeem, Farooq, Ommeren, Mark van, Petersen, Inge, Rahman, Atif, Rao, Deepa, Rathod, Shanaya, Rees, Susan, Regenauer, Kristen S., Safren, Steven A., Sijbrandij, Marit, Sikkema, Kathleen J., Silove, Derrick, Spedding, Maxine F., Stein, Dan J., Tay, Alvin, Wagenaar, Bradley H., Zhou, Xinyu
Publikováno v:
In Global Mental Health and Psychotherapy 2019:xi-xiv
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.