Zobrazeno 1 - 10 of 111 pro vyhledávání: '"Leiter International Performance Scale"'
1
Akademický článek
Performance of young people with Down syndrome on the Leiter-R and British picture vocabulary scales.
Autor: Glenn, S.1 (AUTHOR), Cunningham, C.1 (AUTHOR)
Publikováno v: Journal of Intellectual Disability Research. Apr2005, Vol. 49 Issue 4, p239-244. 6p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
USE OF THE LEITER INTERNATIONAL PERFORMANCE SCALE WITH ADULT APHASICS.
Autor: White, Francis1, Lynch, Joan I.1, Hayden, Mary Ellen1
Publikováno v: Journal of Clinical Psychology. Jul1978, Vol. 34 Issue 3, p667-671. 5p.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Relation of Language-Delayed Preschoolers' Leiter Scores to Later IQ.
Autor: Field, Maxine
Publikováno v: Journal of Clinical Child Psychology. Jun87, Vol. 16 Issue 2, p111. 5p.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Differential Responses of Mentally Retarded Children on the Leiter Scale.
Autor: Hunt, Betty M.1
Publikováno v: Exceptional Children. Oct1961, Vol. 28 Issue 2, p99-102. 4p. 3 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
COMPARISON OF THE WISC-R AND THE LEITER INTERNATIONAL PERFORMANCE SCALE WITH AVERAGE AND ABOVE-AVERAGE STUDENTS.
Autor: Mask, Nan1, Bowen, Charles E.1
Publikováno v: Journal of Clinical Psychology. Jan1984, Vol. 40 Issue 1, p303-305. 3p. 1 Chart.
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Memory and potential correlates among children in Jordan
Autor: Fidaa Almomani, Nihaya A. Al-sheyab, Murad O. Al-momani, Mazin Alqhazo
Publikováno v: BMC Psychiatry, Vol 18, Iss 1, Pp 1-9 (2018)
Abstract Background Cognitive functioning hugely affects the performance of tasks of different complexity. Memory, one of the most important cognitive skills, allows children to practice and acquire necessary skills and knowledge and interact with th
Externí odkaz: https://doaj.org/article/03493f19366a49609776953f64d569f6
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
INTELLIGENCE ASSESSMENT OF LANGUAGE-IMPAIRED CHILDREN BY MEANS OF TWO NONVERBAL TESTS.
Autor: Spellacy, Frank1, Black, F. William2
Publikováno v: Journal of Clinical Psychology. Jul1972, Vol. 28 Issue 3, p357-358. 2p.
Zobrazit plný text záznamu
10
Evidencia de Confiabilidad y Validez del Test de Aprendizaje y Desarrollo Infantil (TADI) para Evaluación de Niñas y Niños Chilenos con Síndrome de Down
Autor: Paulina Arango, Katherine Strasser, Andrés Aparicio, Ricardo Rosas, Josefina Bunster, Marcela Tenorio
Publikováno v: Psykhe (Santiago) v.29 n.1 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
RESUMEN: Este estudio ofrece un análisis de la evidencia de validez y confiabilidad para el uso de TADI, según los estándares internacionales, en infantes y niños chilenos con síndrome de Down (SD). Participaron 48 niños de Santiago, La Calera
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::889028ebdbeee6cf91927d27ad226fa6
https://doi.org/10.7764/psykhe.29.1.1378
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje