A Pessoa com Deficiência e o Acesso à Educação: uma Política para Equidade

Autor: Leite Azevedo Regis, Rita De Cássia, Kabengele, Daniela Do Carmo

Publikováno v: Perspectivas em Diálogo: revista de educação e sociedade; v. 5 n. 9 (2018): Educação Especial: transversalidades e interfaces; 3-18
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
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Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade; v. 5 n. 9 (2018): Educação Especial: transversalidades e interfaces; 3-18
Perspectivas em Diálogo

A observância da equidade na formulação de política pública voltada para o acesso à educação da pessoa com deficiência é fundamental para a autonomia e inclusão social. O reconhecimento da deficiência como diferença, em lente positiva e,

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