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Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol 12, Iss 2, Pp 221-227 (2004)
Este trabalho exploratório documental teve como objetivo identificar as competências descritas nos Planos de Ensino da disciplina Noções de Administração em Enfermagem dos cursos Técnico de Enfermagem. Foi desenvolvido junto a 26 escolas da ci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0f90c02bb0bd4b33b4b9584e6764bf14
Autor:
Souza, Geisa Colebrusco de, Meireles, Everson, Mira, Vera Lúcia, Leite, Maria Madalena Januário
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 29 (2021); e3420
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 29 (2021); e3420
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 29 (2021); e3420
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Objetivo: avaliar as evidências de validade e a confiabilidade da Escala de Motivação Acadêmica (EMA) com base na estrutura interna. Método: pesquisa metodológica realizada com 205 estudantes de graduação em Enfermagem. A dimensionalidade/est
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::76045f4a809275c348525bcbda537094
https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/185084
https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/185084
Autor:
de Souza, Geisa Colebrusco, Meireles, Everson, Mira, Vera Lúcia, Leite, Maria Madalena Januário
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol 29 (2021)
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Volume: 29, Article number: e3420, Published: 12 APR 2021
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Volume: 29, Article number: e3420, Published: 12 APR 2021
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Objective: to assess the evidence of validity and reliability of the academic motivation scale (AMS) based on the internal structure. Method: this is a methodological study with 205 undergraduate nursing students. Dimensionality/internal structure of
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::444d8b8783ae3c2d5b4eb5233e3a1dd2
https://www.scielo.br/pdf/rlae/v29/pt_0104-1169-rlae-29-e3420.pdf
https://www.scielo.br/pdf/rlae/v29/pt_0104-1169-rlae-29-e3420.pdf
Publikováno v:
Rev Rene, Vol 15, Iss 1, Pp 141-150 (2014)
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Rev Rene; Vol 15 No 1 (2014)
Rev Rene; v. 15 n. 1 (2014)
Rev Rene
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Rev Rene; Vol 15 No 1 (2014)
Rev Rene; v. 15 n. 1 (2014)
Rev Rene
The objective of the study is to analyze the knowledge and experience of students concerning the Professional Masters in Nursing. We interviewed 12 students admitted to the masters in 2010, through focus groups. The study was conducted from 2010 to 2
Publikováno v:
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Volume: 50, Issue: 1, Pages: 109-117, Published: FEB 2016
OBJECTIVE To identify informatics abilities essential to decision making in nursing management. METHOD Survey study with specialist nurses in health informatics and management. An electronic questionnaire was built based on the competencies Informati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::1f33546996b21ca049ed0beed46f5633
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342016000100109&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342016000100109&lng=en&tlng=en
Autor:
Paranhos, Wana Yeda, Chaves, Adriano Aparecido Bezerra, Frias, Marcos Antonio da Eira, Leite, Maria Madalena Januário
Publikováno v:
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Volume: 49, Issue: spe2, Pages: 115-121, Published: DEC 2015
RESUMO Objetivo Analisar o desempenho dos estudantes da disciplina Estágio Curricular Supervisionado do projeto pedagógico baseado em Competências (currículo A) e dos estudantes do projeto pedagógico na perspectiva do Ensino para Compreensão (c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::2d03408c5f9264f464fd04e4352fedd3
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342015000800115&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342015000800115&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cc6003935669e804b17cb83c6b554476
http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v49nspe2/1980-220X-reeusp-49-spe2-0090.pdf
http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v49nspe2/1980-220X-reeusp-49-spe2-0090.pdf