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Publikováno v:
Sociedade e Estado, Vol 33, Iss 3, Pp 887-914
Resumo Este artigo tem como objetivo avaliar os avanços e os limites de duas experiências conduzidas recentemente em dois diferentes territórios sobre os principais aspectos envolvidos na internalização da questão socioambiental. O estudo foi d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8c32c6d1789a41f7b2d2c1423f8743e6
Autor:
Saioa Arando Lasagabaster, Francisco Javier Arrieta Idiakez, Aitor Bengoetxea Alkorta, Marta Enciso Santocildes, Ane Etxebarria Rubio, Enekoitz Etxezarreta Etxarri, Mónica Gago Garcia, Josune López Rodríguez, Gonzalo Martínez Etxeberria, Jon Morandeira Arca, Aitziber Mugarra Elorriaga, Aratz Soto Gorrotxategi, Ainara Udaondo Alberdi, Leire Uriarte Zabala
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9d5cde3279dcebfb3b96f0447bd55d5c
https://doi.org/10.2307/j.ctv282jgxp
https://doi.org/10.2307/j.ctv282jgxp
Publikováno v:
Sociedade e Estado, Vol 33, Iss 3, Pp 887-914
Sociedade e Estado; v. 33 n. 03 (2018); 887-914
Sociedade e Estado v.33 n.3 2018
Sociedade e Estado
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Sociedade e Estado; v. 33 n. 03 (2018); 887-914
Sociedade e Estado v.33 n.3 2018
Sociedade e Estado
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
This article aims to evaluate the progress and limits of two experiments conducted recently in two different areas on the main aspects involved in the internalization of the environmental issue. They use two case studies: Ecodevelopment Education Zon
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::32c8eba518df4335f152a87062828c44
https://doi.org/10.1590/s0102-6992-201833030010
https://doi.org/10.1590/s0102-6992-201833030010
Publikováno v:
CIRIEC-España, revista de economía pública, social y cooperativa. :181
Este artículo pretende mostrar una propuesta de educación cooperativa potenciadora de la articulación entre prácticas productivas y prácticas educativas, o sea, entre reflexión y acción, como factor potenciador del proceso de enseñanza-aprend
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b08bf560c496dc1cc14674fa1e79a8d0
https://doi.org/10.7203/ciriec-e.93.9217
https://doi.org/10.7203/ciriec-e.93.9217