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pro vyhledávání: '"Leila Rachel Barbosa ALEXANDRE"'
Autor:
Leila Rachel Barbosa Alexandre, Mário Augusto Silva Sousa Júnior, Geisymeire Pereira do Nascimento
Publikováno v:
Revista Linguística, Vol 16, Iss 3, Pp 128-145 (2020)
The goal of this paper is to analyze the symbolic constructions of the sign “VENCER” ‘to win’ in Libras when used in metaphorical contexts by deaf people who live in Teresina-PI. In order to achieve this, we collected data from a collective i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/811994dff3884b6783e41ebfc46e3470
Autor:
Agatha Madeira Wachholz, Conceição de Maria Ferreira de Macêdo, Deuselania de Sousa Ferreira, Jéssica Catarine Santos Moura, Leila Rachel Barbosa Alexandre, Natália de Almeida Simeão
Publikováno v:
Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, Vol 18, Iss 40 (2021)
Objetiva-se relatar procedimentos executados e resultados alcançados a partir da realização da atividade de produção poética “O que o corpo sente na pandemia”, no âmbito do projeto de extensão CorpoVerso: Literatura e Identidade em Libras
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/968f64e9627549cea473c2e0b2a820af
Publikováno v:
Fórum Linguístico, Vol 14, Iss 3, Pp 2362-2372 (2017)
Este artículo tiene como objetivo analizar, teniendo en cuenta la perspectiva de la Semiótica Social, la organización multimodal de revistas académicas electrónicas producidas y gestionadas por el Open Journal Systems (OJS)a partir de los cuatro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ce9db8eb6574f798f3055db607614c3
Publikováno v:
Revista do GEL, Vol 9, Iss 2, Pp 85-110 (2013)
Este trabalho examina as funções sociorretóricas que as hashtags desempenham no Twitter. A relevância deste estudo reside na possibilidade de entendimento mais consistente e funcional das potencialidades de interação e ação sociorretóricas d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b9f9fb7c253d4f81bd796c42f890c2dd
Publikováno v:
Revista do GEL, Vol 9, Iss 2, Pp 85-110 (2012)
Este trabalho examina as funções sociorretóricas que as hashtags desempenham no Twitter. A relevância deste estudo reside na possibilidade de entendimento mais consistente e funcional das potencialidades de interação e ação sociorretóricas d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a5aa37ec6d354140b2d6ee0df1309211
Publikováno v:
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Vol 4, Iss 2, Pp 89-97 (2011)
Neste artigo, são analisadas postagens divulgadas nos perfis institucionais de cinco universidades do estado do Piauí pelo Twitter. Elas são comparadas com as notícias correlatas, divulgadas nos sites das mesmas instituições, tendo em vista o p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/457bc256425746ebb6c084df2bff489c
Publikováno v:
Revista da Anpoll. 52:94-109
O presente trabalho objetiva analisar as estratégias utilizadas por graduandos em Letras da Universidade Federal do Piauí em seus percursos de navegação em ambiente de busca online para realizar tarefas acadêmicas. Os resultados aqui apresentado
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a35cb2caac2dd9e2bce5b90fdeb0235
https://doi.org/10.18309/ranpoll.v52i1.1511
https://doi.org/10.18309/ranpoll.v52i1.1511
Autor:
Geisymeire Pereira do Nascimento, Leila Rachel Barbosa Alexandre, Mário Augusto Silva Sousa Júnior
Publikováno v:
Revista Linguíʃtica. 16:128-145
O objetivo deste artigo é analisar as construções simbólicas do sinal “VENCER” em Libras utilizadas em contextos metafóricos por surdos que residem em Teresina-PI. Para tanto, realizamos coleta dos dados a partir de entrevista coletiva, na q
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6db380d7cacd0f31b2486445655a33df
https://doi.org/10.31513/linguistica.2020.v16n3a37507
https://doi.org/10.31513/linguistica.2020.v16n3a37507
Letramento digital e letramento acadêmico estratégias de navegação e leitura de graduandos em letras
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
À luz dos conceitos de letramento digital e de letramento acadêmico, a presente pesquisa objetivou analisar habilidades mobilizadas e estratégias utilizadas por graduandos em Letras da Universidade Federal do Piauí quando têm que realizar percur
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::00b2de00f0c6c9cd14956a4b4dcb35c7
Publikováno v:
Linguagem em (Dis)curso, Volume: 12, Issue: 3, Pages: 765-792, Published: DEC 2012
Linguagem em (Dis)curso v.12 n.3 2012
Linguagem em (Dis)curso
Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
instacron:UNISUL
Linguagem em (Dis)curso v.12 n.3 2012
Linguagem em (Dis)curso
Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
instacron:UNISUL
Neste artigo, tomando como pressuposto a ideia de que a referenciação é um processo discursivo levado a cabo durante a construção do texto (MONDADA; DUBOIS, 2003; KOCH, 2005; MARCUSCHI, 2008) e também o entendimento de que os gêneros do discur
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::42a7c39fef472b634941df81a0a7f9df
https://doi.org/10.1590/s1518-76322012000300006
https://doi.org/10.1590/s1518-76322012000300006