Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Utility of the social skills improvement system-rating scales for capturing dynamic social constructs: Evidence using the measurement model of derivatives.

Autor: Frye KE; Department of Educational Psychology, Counseling, and Special Education, The Pennsylvania State University, University Park, Pennsylvania, USA., Anthony CJ; School of Special Education, School Psychology, and Early Childhood Studies, University of Florida, Gainesville, Florida, USA., Lei PW; Department of Educational Psychology, Counseling, and Special Education, The Pennsylvania State University, University Park, Pennsylvania, USA., Husmann KD; Department of Human Development and Family Studies, The Pennsylvania State University, University Park, Pennsylvania, USA., DiPerna JC; Department of Educational Psychology, Counseling, and Special Education, The Pennsylvania State University, University Park, Pennsylvania, USA.

Publikováno v: Child development [Child Dev] 2024 Nov 19. Date of Electronic Publication: 2024 Nov 19.