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pro vyhledávání: '"Lei 10.639/2003"'
Autor:
Pedro Henrique da Silva
Publikováno v:
Revista Odeere, Vol 9, Iss 1 (2024)
O presente trabalho tem como tema central a educação científica antirracista. Fizemos uma problematização da Lei 10.639/2003 e da Resolução Consuni UFG nº 07/2015 para evidenciar que os referidos documentos transmitem uma ideia colonizadora.
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https://doaj.org/article/fbeec675cef2440b91a0e2c94266b5a3
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 39, Iss 121 (2024)
Este artigo teve como proposta dialogar com os saberes e sentidos criados e movimentados pelo bloco afro Angola Janga durante o Carnaval da capital mineira. A intenção foi refletir a maneira que esses saberes e sentidos afrodiaspóricos, presentes
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https://doaj.org/article/1f5621b2d3044d2f9c1e167f517f5022
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 11 (2023)
Este artigo tem por objetivo apresentar o produto educacional Representatividade na Política originado do produto educacional de um mestrado profissional em educação. Trata-se de um jogo didático, de cartas e de tabuleiro, que se desenrola em uma
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https://doaj.org/article/fd5d71cce7a440aeac7e60c887a3a98a
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 16, Iss 2 (2023)
A abordagem da Lei 10.639/2003 e das relações étnico-raciais nos cursos de formação de professores/as são essenciais para a construção de uma educação antirracista. Objetiva-se aqui analisar, a partir das perspectivas de docentes do curso d
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https://doaj.org/article/7992f5e34d804696b931890e40e0e072
Autor:
Marysson Jonas Rodrigues Camargo, Gustavo Augusto Assis Faustino, Anna Maria Canavarro Benite
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 28, Iss 1 (2023)
O objetivo deste artigo foi apresentar reflexões providas por uma pesquisa-ação na qual ocorreu a inclusão de uma disciplina optativa em um curso de licenciatura em uma Instituição de Ensino Superior (IES), que teve como objetivo central a form
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https://doaj.org/article/032a0c9bbc9844dd8b3749c2d9d5f39e
Publikováno v:
Interações, Vol 17, Iss 1 (2022)
A presente pesquisa teve por objetivo analisar o discurso docente sobre a influência da comunidade escolar, através de pais religiosos, no ensino de história da África e cultura africana, envolvendo elementos de pertença religiosa nesse processo
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https://doaj.org/article/a3cca44fc3c14d12ac023e9f805d4e35
Autor:
Viviane Adriana Saballa
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 9, Iss 3, Pp 692-707 (2020)
O artigo oferta um panorama de políticas educacionais que estabelecem relação direta com a temática da promoção da igualdade racial e de combate ao racismo, discriminação e injustiças. Buscamos evidenciar o papel da extensão universitária,
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https://doaj.org/article/8e45d7f25dba4478b636b313fad68397
Publikováno v:
Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, Vol 12, Iss 23, Pp 331-356 (2020)
O que propomos nesse artigo é problematizar, na perspectiva da biopolítica, a construção da democracia racial enquanto um dispositivo de segurança que nega o conflito racial e representa um entrave estrutural para a implementação da Lei 10.639
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https://doaj.org/article/03ed7d344e14418f8f913f7c0cdc0c2c
Autor:
Jonatha Pereira Bugarim, Maria da Conceição Pereira Bugarim, Andréa do Socorro de Andrade da Costa, Rayná Benedita Sabóia de Oliveira
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 32, Iss 62, Pp 01-19 (2020)
Esta pesquisa tem como objetivo analisar como está sendo implementada a lei 10.639/2003 pelos professores de educação física no município de Tucuruí/PA. A metodologia utilizada caracteriza-se como uma pesquisa de campo que constitui-se de uma a
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https://doaj.org/article/ae55a2a3843a4490a9c7204de19d7832
Autor:
Telma Borges Silva
Publikováno v:
Revista de Filosofia, Vol 33, Iss 59 (2021)
Este trabalho visa realizar uma reflexão sobre a literatura infantil e juvenil produzida no Brasil após a Lei 10.639/2003, explicitando em que medida ela vai ou não ao encontro do que é postulado pelo documento legal. Para tanto, valho-me das no
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https://doaj.org/article/92ebb5012d7d4971bebb6f453f975291