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Akademický článek
Ensino de ciências e cultura negra: estudos sobre a mobilização de saberes docentes
Autor: Ellen Pereira Lopes Souza, Caio Martins Arantes, Morgana Abranches Bastos, Anna Maria Canavarro Benite
Publikováno v: Educação Química en Punto de Vista, Vol 1, Iss 2 (2017)
A promulgação da lei 10 639/2003, que torna obrigatória a inserção de conteúdos de história e cultura afro-brasileira e africana nos currículos da escola básica, é fruto de lutas históricas do Movimento Negro Brasileiro e tem sido um instr
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Akademický článek
África imaginária: a prática pedagógica no contexto da lei 10.639/2003
Autor: Elisângela de Jesus Santos, Sérgio Luiz de Souza
Publikováno v: Temas em Educação e Saúde, Vol 10, Iss 0 (2017)
O presente artigo reflete sobre o universo das expressões culturais de grupos não hegemônicos na contemporaneidade enquanto partes integrantes de contextos e práticas pedagógicas. além disso, quer pensar através do projeto viagem pela áfrica
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Akademický článek
Participação nos Lucros ou Resultados
Autor: Luiz Felipe Ferreira, Letícia Fátima Nascimento
Publikováno v: Revista Catarinense da Ciência Contábil, Vol 6, Iss 16, Pp 73-86 (2007)
A participação nos lucros ou resultados é uma forma de remuneração variável, pela qual não há incidência de encargos sociais, além de incentivar o aumento da produtividade, podendo assim ser utilizada pelas empresas como estratégia, para e
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De la ausencia en la formación inicial a la planta baja: las dificultades que enfrentan los docentes de educación básica en Caxias / MA en la aplicabilidad de la ley 10.639 / 2003 en la enseñanza de la Historia
Autor: Ribeiro, Jakson dos Santos, Sousa, Aldeanne Silva de, Silva, Ronnie Cássio Coêlho
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 10; e4799108812
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 10; e4799108812
Research, Society and Development; v. 9 n. 10; e4799108812
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
From the enactment of Law 10,639 / 2013, it became mandatory to include teaching on Afro-Brazilian and African History and Culture in Brazilian school institutions, both in elementary and high school, being a political and pedagogical framework for e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2d2e5540be2a156e95f2735616e75cfd
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/8812
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Da ausência na formação inicial ao chão da sala: as dificuldades enfrentadas pelos professores da educação básica em Caxias/Ma na aplicabilidade da lei 10.639/2003 no ensino de História
Autor: Ronnie Cássio Coêlho Silva, Jakson dos Santos Ribeiro, Aldeanne Silva de Sousa
Publikováno v: Research, Society and Development, Vol 9, Iss 10 (2020)
A partir de la promulgacion de la Ley 10.639 / 2013, se hizo obligatorio incluir la ensenanza de la Historia y Cultura Afrobrasilena y Africana en las instituciones escolares brasilenas, tanto en la escuela primaria como en la secundaria, siendo un m
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::37686a93e83a85370928ee157cfdceb0
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/8812
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Dissertation/ Thesis
A Educação das Relações Étnico-Raciais na Escola: análise de políticas públicas educionais e o enraizamento da Lei 10.639/03 em uma escola pública de Ensino Médio e Técnica do Interior de São Paulo.
Autor: Mani, Elaine Aparecida
Publikováno v: Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
Submitted by Elaine Aparecida Mani (elainea.mani@hotmail.com) on 2018-05-17T17:56:27Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Elaine - Revisada ENCADERNAÇÃO.docx: 12214593 bytes, checksum: b5f564f214526ecacc264ad51586fa00 (MD5)
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Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/154018
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Education of ethnic-racial relations in school: analysis of public educational policies and the enrollment of law 10.639 / 03 in a public school of middle and technical education of the interior of são paulo
Autor: Mani, Elaine Aparecida
Publikováno v: Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by Elaine Aparecida Mani (elainea.mani@hotmail.com) on 2018-05-17T17:56:27Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Elaine - Revisada ENCADERNAÇÃO.docx: 12214593 bytes, checksum: b5f564f214526ecacc264ad51586fa00 (MD5) Approved for entry into a
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Ensino de ciências e cultura negra: estudos sobre a mobilização de saberes docentes
Autor: Caio Martins Arantes, Morgana Abranches Bastos, Anna Maria Canavarro Benite, Ellen Pereira Lopes de Souza
Publikováno v: Educação Química en Punto de Vista, Vol 1, Iss 2 (2017)
A promulgação da lei 10 639/2003, que torna obrigatória a inserção de conteúdos de história e cultura afro-brasileira e africana nos currículos da escola básica, é fruto de lutas históricas do Movimento Negro Brasileiro e tem sido um instr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6bcb71595707266bc23edd1ccf529bab
https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/902
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