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pro vyhledávání: '"Lehrorientierung"'
Publikováno v:
Zeitschrift für Hochschulentwicklung (2013)
Die Mathematikausbildung zukünftiger Haupt- und Realschullehrer/innen erscheint vor dem Hintergrund aktueller Befunde verbesserungswürdig. Ziel der vorliegenden Studie war es, lehr-lerntheoretisch und mathematikdidaktisch begründete Lehrinnovation
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de5fae98d7104565a8adc699e827c548
Autor:
Hagenauer, Gerda, Ittner, Doris, Hofmann, Florian, Stephan, Melanie, Gläser-Zikuda, Michaela, Lohbeck, Annette, Bernholt, Andrea, Moschner, Barbara
In der vorliegenden Untersuchung wird der Frage nachgegangen, inwieweit wahrgenommene Faktoren der Lehr-Lernumwelt an Hochschulen Prüfungsangst erklären. Dabei wurde der Einfluss von Persönlichkeitsmerkmalen (z. B. Neurotizismus) kontrolliert. Hie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3941::9a5824b4349bc629ef8379e9022f2f30
Autor:
Hänze, Martin, Fischer, Elisabeth, Schreiber, Stephan, Biehler, Rolf, Hochmuth, Reinhard Karl
Publikováno v:
Hänze, M, Fischer, E, Schreiber, S, Biehler, R & Hochmuth, R K 2013, ' Innovationen in der Hochschullehre : Empirische Überprüfung eines Studienprogramms zur Verbesserung von vorlesungsbegleitenden Übungsgruppen in der Mathematik ' Zeitschrift für Hochschulentwicklung, Bd 8, Nr. 4, S. 89-103 . DOI: 10.3217/zfhe-8-04/09
Die Mathematikausbildung zukünftiger Haupt- und Realschullehrer/innen erscheint vor dem Hintergrund aktueller Befunde verbesserungswürdig. Ziel der vorliegenden Studie war es, lehr-lerntheoretisch und mathematikdidaktisch begründete Lehrinnovation
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::999f633d0f59e12fedd80be2247b24da
https://pure.leuphana.de/ws/files/14243259/571_Artikeltext_2260_2_10_20131021.pdf
https://pure.leuphana.de/ws/files/14243259/571_Artikeltext_2260_2_10_20131021.pdf