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Akademický článek

Tradução legente e experiência literária em Maria Gabriela Llansol

Autor: Janaina Rocha de Paula

Publikováno v: Cadernos de Tradução, Vol 41, Iss 2 (2021)

Este artigo pretende investigar as relações entre leitura, tradução e escrita em Maria Gabriela Llansol. Entre a língua de partida e a língua de chegada há o desenho de um caminho ético que pensa a tradução a partir de uma política e uma p

Externí odkaz: https://doaj.org/article/dba16ecf8ec7491b93b89c2646148f11

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Akademický článek

"DIUINA ELOQUIA CUM LEGENTE CRESCUNT": DOES GREGORY THE GREAT MEAN A SUBJECTIVE OR AN OBJECTIVE GROWTH?

Autor: Vandevelde, Pol

Publikováno v: Rivista di Storia della Filosofia (1984-), 2003 Jan 01. 58(4), 611-636.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/44024731

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Tradução legente e experiência literária em Maria Gabriela Llansol

Autor: Paula, Janaina Rocha de

Publikováno v: Cadernos de Tradução; Vol. 41 No. 2 (2021): Edição Regular (Maio) ; 247-270
Cadernos de Tradução; Vol. 41 Núm. 2 (2021): Edição Regular (Maio) ; 247-270
Cadernos de Tradução; v. 41 n. 2 (2021): Edição Regular (Maio) ; 247-270
Cadernos de Tradução (Florianópolis. Online)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

This article intends to investigate the relationships between reading, translation and writing in Maria Gabriela Llansol. Between the originating language and the destination language there is the drawing of an ethical path that considers translation

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5ce71816717309d45acd790b99788c00
https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/73594

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Akademický článek

A transcriação intersemiótica na formação de legentes: Uma possível reativação da prática de leitura no ensino-aprendizagem

Autor: Isadora Bllavinha

Publikováno v: Diacrítica, Vol 34, Iss 1 (2020)

O presente ensaio realiza uma reflexão sobre a atividade de leitura realizada nas escolas brasileiras, acentuando a perpetuação da desigualdade social pela inferioridade da educação básica na rede pública. Amparado pela noção de legente, que

Externí odkaz: https://doaj.org/article/960642bb4ed1423faf55d214661a8ed0

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Ordinis medicorum in Universitate Caesarea Dorpatensi Annales ab universitatis exordio ad finem usque anni MDCCCXXVII, auctoritate et consensu gratiosi hujus ordinis editi, auctore Hermanno Joanne Köhler, med. doctore legente

Autor: Köhler, Hermann Johann von

http://tartu.ester.ee/record=b1714849~S1*est

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::c6c7a2f90d72817154d517d7fcc9b483
http://hdl.handle.net/10062/26714

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Transdizer o não dito: Maria Gabriela Llansol, a tradução intersemiótica e um possível para o ensino da literatura

Autor: Isadora Bellavinha Maciel

Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

Este trabalho investiga a transcriação crítica e criativa, a tradução intersemiótica e noções emergentes da obra de Maria Gabriela Llansol, para lançar a ideia da prática tradutória interartística e intermidiática como um possível para

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::29e55a97179378c43afbdf0464290a00

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A TRANSCRIAÇÃO INTERSEMIÓTICA NA FORMAÇÃO DE LEGENTES: UMA POSSÍVEL REATIVAÇÃO DA PRÁTICA DE LEITURA NO ENSINO-APRENDIZAGEM

Autor: Bellavinha, Isadora

Publikováno v: Diacrítica; Vol. 34 No. 1 (2020): Línguas & Tecnologias: modalidades, desafios e experiência; 70-94
Diacrítica; Vol. 34 N.º 1 (2020): Languages & Technologies: challenges for learning; 70-94
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5ac6d18eafdc353baeca9b3b2964e24c
http://diacritica.ilch.uminho.pt/index.php/dia/article/view/285

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