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Autor:
Leerhoff, Holger
Thesis (doctoral)--Universität Oldenburg.
Bibliogr. p.161-166.
Bibliogr. p.161-166.
Externí odkaz:
http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb40026125z
Publikováno v:
AStA Wirtschafts- und Sozialstatistisches Archiv; Jun2024, Vol. 18 Issue 2, p245-278, 34p
Publikováno v:
ISI World Statistics Congress Proceedings, 6, ISI World Statistics Congress, 62
As has been shown in PISA and PIAAC, the social background has an impact on educational outputs and outcomes in Germany. Efforts made in the last decades have improved the situation, but life circumstances still influence the opportunities of childre
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64209
Autor:
Rockmann, Ulrike, Leerhoff, Holger
Publikováno v:
Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 32, 2, 81-88, Migration - Flucht - Integration
Das Pilotprojekt Bildungsmonitoring in Berlin-Mitte befasst sich mit der Bildung im frühkindlichen Bereich und im Bereich der allgemeinbildenden Schule. Das Projekt hat das Ziel, regional aussagekräftige Indikatoren zu entwickeln, die frühzeitig H
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64154
Autor:
Rockmann, Ulrike, Leerhoff, Holger
Publikováno v:
100
Der Bezirk Berlin-Mitte weist viele Charakteristika auf, die das Bildungssystem vor erhebliche Herausforderungen stellen. Zunächst wird der Status quo im Hinblick auf Merkmale dargestellt, die aufgrund der bisherigen Erkenntnisse bei der Entwicklung
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/58677
Autor:
Rockmann, Ulrike, Leerhoff, Holger
Publikováno v:
Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 31, 1, 17-22, Kommunales Bildungsmonitoring
Das Pilotprojekt Bildungsmonitoring in Berlin-Mitte befasst sich mit Kindern und Jugendlichen - ihrem Start ins Bildungssystem in der Kindertagesbetreuung und ihren Jahren im allgemeinbildenden Schulsystem (https://www.berlin.de/ba-mitte/politik-und-
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/56849
Akademický článek
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