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pro vyhledávání: '"Ledyane Lopes Barbosa"'
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 9 (2024)
O presente estudo de revisão sistemática objetiva compreender o que as revistas científicas do Norte e Nordeste do Brasil estão veiculando sobre a Educação Integral no Ensino Médio em Tempo Integral de 2020 a 2022. Para o procedimento de colet
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https://doaj.org/article/2b9e44ed0b3b419fb9b1b31b599cab4f
Publikováno v:
Revista Ensino Interdisciplinar, Vol 7, Iss 23 (2021)
Este artigo apresenta parte de um estudo desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA) em nível stricto sensu. Objetiva-se apresentar o mapeamento das produções aca
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/20a180709be24d3da3e0288f6b65dcaf
Publikováno v:
Debates em Educação. 15
O artigo tem como objetivo apontar as contribuições do Estágio de Docência em Gestão Escolar a partir do relato de experiência vivenciado pela professora-orientadora e sua estagiária mestranda durante o desenvolvimento do Estágio Docente em u
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d558c1836ce850241d7464f5aa3d3a30
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37p1-19.e14157
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37p1-19.e14157
Publikováno v:
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar ; v. 7 n. 23 (2021): PRÁTICAS EDUCATIVAS MULTIDISCIPLINARES: histórias, experiências docente e formação de professores
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar (RECEI)
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)
instacron:UERN
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar (RECEI)
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)
instacron:UERN
Este artigo apresenta parte de um estudo desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA) em nível stricto sensu. Objetiva-se apresentar o mapeamento das produções aca
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9a24ca8c12e2bd81a3afea0a8f816860
https://doi.org/10.21920/recei72021723680696
https://doi.org/10.21920/recei72021723680696
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa. 26:295
A reforma do ensino medio sancionada no ano de 2017 apresenta alteracoes e acrescimos de artigos nos dispositivos educacionais, como a LDB/1996 e na Lei do Fundeb, que impactam diretamente no curriculo e alteram os recursos publicos destinados a educ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e595d0e87c0ea2437200deb1631d9c0e
https://doi.org/10.18764/2178-2229.v26n2p295-316
https://doi.org/10.18764/2178-2229.v26n2p295-316