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Publikováno v:
Horizonte de la Ciencia, Vol 11, Iss 21, Pp 315-328 (2021)
El objetivo de la presente investigación fue establecer si la mentoría entre iguales desarrolla las habilidades sociales y la memoria indirecta en universitarios. Se trata de una investigación experimental, aplicada y tecnológica. Se trabajó con
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https://doaj.org/article/aea27edeb6f94847b32e3602975ae2c9
Autor:
Héctor Hugo Sánchez Carlessi, Luis Alberto Yarlequé Chocas, Leda Javier Alva, Edith Rocío Nuñez LLacuachaqui, Carlos Arenas Iparraguirre, Maria Luisa Matalinares Calvet, Eduardo Gutiérrez Santayana, Irma Egoavil Medina, Jorge Solis Quispe, Ceyda Fernandez Figueroa
Publikováno v:
Revista de la Facultad de Medicina Humana, Vol 21, Iss 2, Pp 346-353 (2021)
Introduction: The COVID-19 quarantine has greatly affected university students in Peru, generating a series of physical, psychological and behavioral effects. Objective: To determine the factors associated with anxiety, depression, somatization and e
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https://doaj.org/article/9c2fded006b3465ba0b8a2fa9bb2b587
Autor:
Luis Alberto Yarlequé Chocas, Leda Javier Alva, Edith Rocío Nuñez LLacuachaqui, Linda Loren Navarro García, Maribel Padilla Sánchez
Publikováno v:
Socialium, Vol 4, Iss 2, Pp 349-376 (2020)
Se trató de establecer sí, a un mayor nivel de desarrollo del pensamiento crítico corresponde también mayor capacidad para resolver problemas y mayor nivel de comprensión lectora en ingresantes a la universidad. Se empleó el método descriptivo
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https://doaj.org/article/227a0a821c17444a8dade00fd937bbd5
Publikováno v:
593 Digital Publisher CEIT. 7:415-422
La investigación tiene como propósito construir un instrumento de procrastinación académica IMDPA para medir y diagnosticar. Cuya metodología fue abordada desde el enfoque cuantitativo de tipo de investigación aplicativa, de diseño de investig
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::33c58f682c8afa7f3cfc60ff684d325d
https://doi.org/10.33386/593dp.2022.6-2.1596
https://doi.org/10.33386/593dp.2022.6-2.1596
Autor:
Luis Alberto Yarlequé Chocas, Leda Javier Alva, Jorge Solis Quispe, Héctor Hugo Sánchez Carlessi, Carlos Arenas Iparraguirre, Eduardo Gutiérrez Santayana, Irma Egoavil Medina, Edith Rocío Nuñez LLacuachaqui, María Matalinares Calvet, Ceyda Fernandez Figueroa
Publikováno v:
Revista de la Facultad de Medicina Humana. 22:540-546
Introduction: The COVID-19 quarantine has greatly affected university students in Peru, generating a series of physical, psychological and behavioral effects. Objective: To determine the factors associated with anxiety, depression, somatization and e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b36022e08d85d9613cd4426336e5cda0
https://doi.org/10.25176/rfmh.v21i1.3179
https://doi.org/10.25176/rfmh.v21i1.3179
Procrastinación, estrés y bienestar psicológico en estudiantes de educación superior de Lima y Junín
Autor:
Luis Alberto Yarlequé Chocas, Leda Javier Alva, Julie Denise Monroe Avellaneda, Edith Rocío Nuñez Llacuachaqui, Linda Loren Navarro García, Maribel Padilla Sánchez, María Luisa Matalinares Calvet, Lizandro Raúl Navarro García, Julio Campos Cárdenas
Publikováno v:
Horizonte de la Ciencia, Vol 6, Iss 10, Pp 173-184 (2016)
Esta investigación aborda la relación entre procrastinación, estrés y bienestar psicológico en los estudiantes de educación superior. Se utilizó el método descriptivo con diseños: causal comparativo y correlacional. Se evaluó a 1006 univers
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https://doaj.org/article/67b6cec8f10a46c79a7bff37dd20e5de
Autor:
Luis Alberto Yarlequé Chocas, Leda Javier Alva, Edith Rocío Nuñez Llacuachaqui, Linda Loren Navarro García, María Luisa Matalinares Calvet
Publikováno v:
Horizonte de la Ciencia, Vol 3, Iss 4, Pp 103-110 (2013)
Se aborda la influencia que tiene, la adicción al internet, sobre la agresividad que presentan los estudiantes de educación secundaria de Perú. Se utilizó el método descriptivo, con diseño causal comparativo se evaluó a 2 225 estudiantes de se
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https://doaj.org/article/25567d9e7a5d492ca1c7c1e5a5675094
Autor:
Linda Loren Navarro García, Leda Javier Alva, Maribel Padilla Sánchez, Edith Rocío Nuñez LLacuachaqui, Luis Alberto Yarlequé Chocas
Publikováno v:
Socialium, Vol 4, Iss 2, Pp 349-376 (2020)
Se trató de establecer sí, a un mayor nivel de desarrollo del pensamiento crítico corresponde también mayor capacidad para resolver problemas y mayor nivel de comprensión lectora en ingresantes a la universidad. Se empleó el método descriptivo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::77f4e1cc8334a172e2e86700f538debe
http://revistas.uncp.edu.pe/index.php/socialium/article/view/604
http://revistas.uncp.edu.pe/index.php/socialium/article/view/604
Autor:
Leda Javier Alva
Publikováno v:
Horizonte de la Ciencia, Vol 2, Iss 2, Pp 62-69 (2012)
El estudio que se presenta se encuentra dentro de la investigación sustantiva explicativa. Se trata de un trabajo dentro de la línea axiológica. En él se investiga la influencia de la percepción de los valores en su jerarquización. Dicha jerarq
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https://doaj.org/article/6c3ddabd652c4ff8aad1f0d79155c212
Autor:
Luís Yarlequé Chocas, Leda Javier Alva, Julie Monroe Avellaneda, Edith Rocío Núñez Llacuachaqui, Linda Loren Navarro García
Publikováno v:
Horizonte de la Ciencia, Vol 1, Iss 1, Pp 69-77 (2011)
El trabajo que se presenta corresponde a una investigación aplicada y tecnológica, en que se propuso determinar si el programa MAPPE favorece o no el desarrollo cognitivo de los estudiantes delll a IV ciclos de Educación Básica Regular de zona ur
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https://doaj.org/article/4a5bfb9f5c3143d1aa8f18819ab4af55