Diseño de una estrategia pedagógica dirigida a niños de tercer grado con dificultades en el proceso de lectura y escritura del Colegio Campo Hermoso, Bucaramanga - 2022

Autor: Pinilla Poveda, Ana Liseth, León Herrera, Yerly Natalia

Diseñar una estrategia pedagógica dirigida a niños de tercer grado con dificultades en el proceso de lectura y escritura del Colegio Campo Hermoso, Bucaramanga - 2022. Esta investigación surge de la necesidad de prevenir las dificultades en el pr

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https://hdl.handle.net/10656/15298

Dialogue about the book album to promote oral communicative competence in children of cycle one

Autor: Villamizar Carrasquilla, Laura Andrea

Publikováno v: RIUD: repositorio U. Distrital
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas

El desarrollo de las competencias comunicativas orales ha generado un desafío constante al interior de las aulas, dado el papel fundamental que estas cumplen tanto en la formación académica y social de los estudiantes en el contexto educativo. Por

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Efectos de las prácticas pedagógicas sobre el aprendizaje de la lectoescritura en los niños del grado primero del Colegio Getsemaní

Autor: Romero Mahecha, José Henry

Publikováno v: Colecciones Digitales Uniminuto
Corporación Universitaria Minuto de Dios
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Fomentar a partir de las prácticas pedagógicas estrategias de aprendizaje en los procesos lecto-escriturales en los estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Getsemaní. Con la investigación de las diferentes prácticas pedagógica

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::76bed3b48950a982b531531d719e13bb
https://hdl.handle.net/10656/7049

La ventana mágica : lectura y escritura para preescolar

Autor: Ramírez Herrera, Martha Liliana

67 hojas : ilustradas color.
Este trabajo pretende diseñar estrategias pedagógicas en torno de la lectura y la escritura, desde una perspectiva democrática del lenguaje, con base en el seguimiento de procesos de aprendizaje en los niños de p

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https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1410

Aprendizaje de la lectoescritura en Educación Infantil: aplicación de estrategias

Autor: Merino Fernández, Alexandra

Publikováno v: UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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En este TFG se desarrollan los aspectos madurativos para la adquisición del proceso de lectura y escritura, esenciales en el aprendizaje futuro, así como las etapas por las que pasa el niño o la niña antes y durante su proceso lecto-escritor. Se

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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6689