Lecto-escritura crítica racial y políticas de lectura en la educación infantil en Curitiba

Autor: Silva, Paulo Vinicius Baptista da, Alcaraz, Rita de Cássia Moser

Publikováno v: Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade, Vol 30, Iss 62 (2021)
Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 30 n. 62 (2021): Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; 118-134
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
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Neste artigo discutimos políticas de leitura na educação infantil em Curitiba a partir da compreensão das formas como a literatura infantil operam neste complexo contexto, propondo o conceito de literatura literária racial como forma de interpre

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https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n62.p118-134