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pro vyhledávání: '"Lecteur"'
Publikováno v:
Revista Investigações, Vol 37, Iss 2 (2024)
Ce travail, lié au projet de recherche Littérature et d’autres langages – relectures comparées et enseignement de la littérature, présente des résultats d’une recherche menée par des enseignants de langue et de littérature françaises d
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https://doaj.org/article/fae534403f614e959403609c3e3f82c4
Autor:
Claudia Gaiotti
Publikováno v:
Revista Investigações, Vol 37, Iss 2 (2024)
Dans cet article, nous nous proposons de réfléchir à la lecture en Français Langue Etrangère (FLE) dans l’enseignement supérieur en contexte argentin. Quel est le point de vue du lecteur dans la construction du sens ? L’écriture des notes
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https://doaj.org/article/3e6ffe3d4fee40a0a43a4d23e647a550
OSER LIRE À PARTIR DE SOI. ENJEUX ÉPISTEMOLOGIQUES, ÉTHIQUES ET DIDACTIQUES DE LA LECTURE SUBJECTIVE
Autor:
Annie Rouxel
Publikováno v:
Revista Brasileira de Literatura Comparada, Vol 20, Iss 35 (2024)
Fondée sur l’activité du sujet lecteur, la lecture subjective peut se définir d’un point de vue épistémologique comme l’acte de co-création du texte par le lecteur. Durant le procès de lecture, celui-ci vit une expérience qui le transfo
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https://doaj.org/article/25e268d2351b4c44be77640326517be6
Autor:
Giuseppe Lovito
Publikováno v:
Babel: Littératures Plurielles, Vol 48, Pp 349-367 (2023)
Dans cet article, nous nous attachons à retracer la longue “histoire” du rapport de Sciascia au récit-enquête, qu’il a développé tout au long de sa production essayistique-littéraire diversifiée, à partir de Le parrocchie di Regalpetra
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https://doaj.org/article/5a9e4cbb4adb4e98bba590ae3c77aa23
Autor:
Johnson, Nathan C.1
Publikováno v:
Review of Biblical Literature. 2022, Vol. 24, p333-336. 4p.
Autor:
Aude Leblond
Publikováno v:
Relief: Revue Électronique de Littérature Francaise, Vol 17, Iss 2 (2023)
Alors que les autobiographies de lecteurs mettent en scène la découverte de la lecture comme une révélation merveilleuse, permettant à la fois au sujet de se construire et de découvrir la vocation d’écrivain, les autobiographies de lectr
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https://doaj.org/article/a69d82df379d4058b4b3f055d0113ecf
Autor:
Fatima Zahra BOUTHIBA
Publikováno v:
Altralang Journal, Vol 5, Iss 2 (2023)
ABSTRACT: Our contribution is part of an in-depth reflection on foreign language teaching, specifically in the field of literature didactics, with a focus on the reading of literary works. Our approach is based on an analytical examination of the per
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https://doaj.org/article/f779a9922a8744688e0f79846b6b7a4a
Akademický článek
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